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课件网) 温故知新 1、花粉从_____里散发出来，通过一定方式落在_____上的过程，叫做传粉。 2、我们把雌蕊只接受同一植株花粉的传粉方式称为_____；只接受不同植株花粉的传粉方式称为_____。 3、用自己的话描述被子植物的受精过程。 4、完成受精以后，雌蕊的_____发育成果皮，_____发育成种子，子房发育成_____。果皮和种子构成果实。 5、某种植物所结的果实数目取决于雌蕊_____的数目， 种子数目取决于雌蕊中_____的数目。 雄蕊花药 雌蕊柱头 自花传粉 异花传粉 子房壁 胚珠 子房 胚珠 果实 多种多样的种子 不同植物种子的形态、大小、颜色一样吗？ 不同植物种子的基本结构相同吗？ 济南版 初中生物 七年级下册 第三单元 植物的生活 第二章 开花结果是被子植物的显著特征 第三节 种子萌发需要适宜的条件 第一课时 课标内容要求 学习 目标 雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子 导学: 1.通过“观察种子的结构”分组实验，学会解剖和观察种子的方法，认识种子的结构。 2.通过列表比较菜豆种子和玉米种子的内部结构，分析单子叶植物种子与双子叶植物种子结构的异同。 学习导引 1.一粒种子包含哪些结构 2.种子的萌发需要什么条件 3.随着贮藏时间的延长，种子的发芽率会发生怎样的变化？ 关键术语 种子 种皮 胚 胚乳 单子叶植物 双子叶植物 菜豆种子的结构 自学指导： 1.根据提示小组分工完成每一步实验 2.指出菜豆种子各部分结构 时间：5分钟 评价标准 自评得分 1.能准确操作（2分） 2.能正确指认结构（2分） 任务一：种子包括种皮和胚等结构 自学一：观看实验视频，回答以下问题 1.浸泡过的菜豆种子捏一捏，和未浸泡的种子比较有什么不同感觉？ 2.指出种脐的位置并从种脐的背面剥开种皮，用手拉一下，有无韧性？想一想：种皮有什么作用？ 3.对照课本P43插图，指出种子各部分结构。 分组实验：观察种子的结构 目的要求 1、学会解剖和观察种子的方法。 2、认识种子的结构。 材料器具 菜豆、玉米等植物的种子；解剖刀，解剖盘，解剖针，镊子，放大镜，培养皿；碘液，清水等。 方法步骤 1.分别将菜豆种子、玉米种子放在清水中浸泡24h。 2.捏一捏经浸泡和未经浸泡的菜豆种子，感受其硬度差异。 3.剥去菜豆种子的种皮，观察其内部结构。 4.用解剖刀纵切玉米种子，观察其内部结构。 5.在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，用清水冲洗后观察其颜色变化。 分组实验：观察种子的结构 ①取一粒浸软的菜豆种子， 观察它的外形。 ②剥去种子最外面的一层薄皮———种皮，分开合拢着的两片子叶。 ③用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，对照课本，看看它们的形状和位置。 分组实验：观察种子的结构 汇报： 1.浸泡过的菜豆种子捏一捏，和未浸泡的种子比较有什么不同感觉？ 2.指出种脐的位置并从种脐的背面剥开 种皮，用手拉一下，有无韧性？想一想： 种皮有什么作用？ 种子吸水后变大、变软 有利于种子的萌发 有韧性，起到保护作用 3.剥去种皮，对照课本，指出各部分结构 胚芽 胚轴 胚根 子叶 种皮 胚 菜豆种子 1 2 3 4 5 6 菜豆种子由 和 组成， 是种子的主要结构，是新植物的幼体。 种皮 胚 胚 汇报： 1 2 3 4 5 6 合上课本，根据图示，小组相互提问识别菜豆种子的结构 互学: 1 2 3 4 5 6 助学: 思考讨论： 根据位置，推测种皮的功能？ 种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？ 种子萌发时需要的营养物质来自哪里？ 菜豆种子有几片子叶？作用是什么？ 保护 胚 子叶 两片子叶 贮存营养物质 双子叶植物 大豆、花生、西瓜等植物的种子与菜豆一样，胚有两片子叶，这样的植物叫做双子叶植物。绝大多数双子叶植物，在种子发育的过程中，会 ... ...
