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课件网) 2.3 品味美好情感 （新授课） 学习目标 1.知道情感与情绪之间的关系 2.知道情感的作用 3.能阐述如何获得美好的情感 学习重点：如何获得美好的情感 知识点一：情感与情绪之间的关系 情感是比情绪更为_____、 的内心体验，是人基本的_____。当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的_____时，我们就会产生某种 。 知识点二：情感的作用 情感反映着我们对人对事的_____、观念，影响着我们的____ __ ，促使我们作出_____。情感能够提升我们的_____力、_____力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地____事物、____未知。情感的发展体现我们的 ，使我们的_____更宽广、博大。 深刻 精神需求 稳定 倾向 情感 态度 判断和选择 行动 想象 创造 观察 探索 生命成长 情怀 知识点三：如何获得美好的情感 1.我们要_____地增加自己的 情感体验。我们可以通过_____、积极参与_____的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用_____和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份_____。 2.我们要学会_____和_____消极情感。在生活中，接受_____的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的 ，不断成长。 3.我们要在实践中_____情感_____。我们要用心体悟 ，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和_____中提升内在修养，让情感在不断_____中升华为高尚_____。 有意识 积极 与人交往 承受 转化 有意义 热情 美好 挫折 美好 提升 境界 平凡生活 奉献社会 淬炼 情操 4.怎样获得积极情感？如何看看待消极情感？ 积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 1.我们会因为受到老师表扬而高兴,在一次次被表扬的喜悦中,我们会获得成就感,又激励我们更认真学习。这体现了情绪与情感的联系是 ( ) A.情绪由情感形成稳定的倾向而产生 B.情感是短暂的、不稳定的,情绪是相对稳定的 C.情绪与情感之间是没有任何联系 D.情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展 答案：D 解析:本题考查情绪与情感的关系。情感由情绪形成稳定的倾向而产生,A说法错误;情绪是短暂的、不稳定的,情感是相对稳定的,B说法错误;情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展,C说法错误;面对老师的表扬,会获得喜悦,从而产生成就感,说明情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展,D符合题意。故选D。 2.在33届夏季奥运会上,湖南体育健儿积极发扬中华体育精神,共获得4枚金牌、5枚银牌、3枚铜牌,为祖国、家乡和人民赢得了荣誉。同学们对此倍感自豪和骄傲。这说明 ( ) ①我们要将负面情感转化为成长助力 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情感不会影响我们的判断与选择 ④我们通过情感体验生命、体验生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：C 解析:本题考查情感的作用。湖南体育健儿积极发扬中华体育精神,共获得4枚金牌、5枚银牌、3枚铜牌,为祖国、家乡和人民赢得了荣誉,让同学们感受美好情感,增强了同学们的自豪感和爱国之情,这说明情感让我们的内心世界更加丰富,我们通过情感体验生命、体验生活,②④说法正确;题干中没有体现负面情感,①不符合题意;情感影响我们的判断与选择,③说法错误。故选C。 3.“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。”“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!”这些诗词表达出的情感( ) ①反映了作者对人和 ... ...
