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课件网) 7.2 做中华人文精神的弘扬者 （新授课） 学习目标 1.能说出中华人文精神的作用。 2.能阐述如何弘扬中华人文精神。 学习重点：能阐述如何弘扬中华人文精神。 知识点一：中华人文精神的作用 历史上的中华人文精神，渗透在 等精神文明的创造中，发挥了强大的 、 作用。今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬 、 的思想文化。 诗书礼乐 熏陶教化 凝聚示范 促进社会和谐 向上向善 1.弘扬促进社会和谐的思想文化。中华民族推崇“ ”，主张“ ”，提倡人与人、人与社会 。我们应当正确运用 、 的方法，为促进社会和谐贡献力量。 2.弘扬向上向善的思想文化。立已达人，兼善天下。我们要 ，向着 的目标努力奋进;爱人利人，择善而行，追求 的人生境界。我们应当向 学习，勇担使命，久久为功，争做 的好少年。 万物并育而不相害，道并行而不相悖 四海之内皆兄弟 和谐共处 求同存异 和而不同 积极进取 更高更远 至善 榜样 向上向善 知识点二：中华人文精神的主要体现 1.近年来，《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是( ) ①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ④这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 【答案】D 【解析】本题考查中华人文精神的作用。①②④:一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱，体现出人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中，人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用，这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善，①②④说法正确；③:人文精神通过优秀节目有助于广泛传播，③错误；故本题选D。 2.在生活中，我们弘扬中华人文精神的“和为贵”思想，应该( ) A.不管什么事都要与他人争个高低 B.对别人的观点一味迎合 C.与他人发生矛盾时，尽量协商解决，以和为贵 D.只考虑自己的利益，不顾及他人感受 【答案】C 【解析】本题考查弘扬中华人文精神。A:不管什么都要与他人争个高低，不利于和谐相处，故A说法错误；B:对别人的观点一味迎合，是缺乏主见的表现，故B说法错误；C:与他人发生矛盾时，尽量协商解决，以和为贵，弘扬了中华人文精神中“和为贵”思想，故C说法正确；D:只考虑自己的利益，不顾及他人感受，是自私自利的表现，故D说法错误；故本题选C。 3.某中学组织学生开展道德与法治“向上向善·少年”践行活动。下列行为不符合该活动要求的是( ) A.对斑马线前让行的司机致谢 B.主动整理好凌乱的共享单车 C.为不影响排名对作弊行为说谎 D.假期坚持参加城市的志愿服务 【答案】C 【解析】本题考查弘扬中华人文精神。ABD:根据所学，我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进，爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界，我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。据此，对斑马线前让行的司机致谢；主动整理好凌乱的共享单车；假期坚持参加城市的志愿服务，符合“向上向善少年”践行活动，故ABD说法正确；C:对作弊行为说谎，是不诚信的表现，不符合“向上向善·少年”践行活动，故C说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。 探究：中华人文精神的作用 “长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。” “亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。” “瞻前而顾后兮,相观民之计极。” “明明暗暗,惟时何为 ” “秉德无私,参天地兮。” “举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。” …… 思考:从屈原的作品及其故事中,你领悟到怎样的人文精神 由此看出中华人文精神有什 ... ...
