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1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件(共33张PPT)-2024-2025学年下学期高一生物(人教版)必修2

日期:2025-05-16 科目:生物 类型:高中课件 查看:44次 大小:1508864B 来源:二一课件通
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(课件网) §1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 一、两对相对性状的杂交实验 ①观察现象(实验) × 黄色圆粒 绿色皱粒 P F1 黄色圆粒 绿色皱粒 个体数:315 108 101 32 比值: 9 : 3 : 3 : 1 F2 黄色圆粒 黄色 皱粒 绿色圆粒 × 表现型 ②实验现象: 1、F1为 显性性状 2、F2中出现了不同性   状之间的自由组合,   出现了亲本没有的性 状组合———    绿圆和黄皱 3、四种表现型之间的比   例为9:3:3:1 一、两对相对性状的杂交实验 ①观察现象(实验) × 黄色圆粒 绿色皱粒 P F1 黄色圆粒 绿色皱粒 个体数:315 108 101 32 比值: 9 : 3 : 3 : 1 F2 黄色圆粒 黄色 皱粒 绿色圆粒 × 表现型 ②分析问题:对每一对相对性状 单独进行分析 粒形 { 圆粒种子 皱粒种子 315+108=423 101+32=133 圆粒∶皱粒≈ 3∶1 粒色 { 黄色种子 绿色种子 315+101=416 108+32=140 黄色∶绿色≈ 3∶1 二、对自由组合现象的解释(假说) P 配子 F1 F1配子 YY RR yyrr 黄色圆粒 绿色皱粒 YR yr YyRr 黄色圆粒 YR Yr yR yr 1.___种性状 由____种 遗传因子控制 2 2 2.F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。 YY RR yy rr Yy RR YY Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy RR YY Rr yy RR yy Rr yy Rr YY rr Yy rr Yy rr F1配子 YR yr yR Yr YR yr yR Yr 雌雄配子的结合方式有16种, 遗传因子组合形式共9种, 性状表现为4种,比值为9:3:3:1 棋盘法 3.受精时,雌雄配子的结合是随机的。 观察F2,找规律 纯合子: YYRR、YYrr、yyRR、yyrr (能稳定遗传的)各占 1/16,共占 1/4 杂合子 双杂合子: YyRr,占 1/4 单杂合子: YYRr、YyRR、Yyrr、yyRr各占 2/16,共占 1/2 ①基因型特点及比例 ②表现型特点及比例 双显性: 黄圆占9/16 单显性 黄皱占3/16 绿圆占3/16 双隐性: 绿皱占1/16 1YYRR 2YyRR 2YYRr 4YyRr 1YYrr 2Yyrr 1yyRR 2yyRr 1yyrr 三、对自由组合现象解释的验证--测交 1.推测 测交 配子 YR Yr yR yr yr 测交后代 性状表现 YyRr Yyrr yyRr yyrr 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 杂种子一代 隐性纯合子 黄色圆粒 × 绿色皱粒 YyRr yyrr 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 2.实验结果--种植实验 测交试验的结果符合预期的设想,因此可以证明,F1在形成配子时,不同对的基因是自由组合的。 黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交试验结果 3、结论:这个结果证明孟德尔解释是正确的. 四、自由组合定律 (1)内容: 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_____的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此_____,决定不同性状的遗传因子_____。 互不干扰 分离 自由组合 YyRr Y R r y R r 决定不同性状的遗传因子自由组合。 进行有性生殖的真核生物中两对或多对相对性状的遗传。 (2)实质: (3)适用范围: (4)作用时间: 有性生殖形成配子时。 五、孟德尔实验方法的启示 正确选用实验材料。 单因素到多因素的研究方法。 应用统计学方法对实验结果进行分析。 科学地设计实验的程序。 “(观察实验)提出问题→ (解释问 题)→ →实验验证→总结规律”, 被称为“假说———演绎”法。 提出假说 演绎推理 观察实验 发现问题 实验验证 演绎推理 提出假说解释问题 分析结果得出结论 一对相对性状的杂交实验 对分离现象的解释 对分离现象解释的验证 得出分离定律 孟德尔实验的程序 科学研究的方法 假说--演绎法 两对相对性状的杂交实验 对自由组合现象的解释 对自由组合现象的解释的验证 得出自由组合定律 六、孟德尔遗传规律的再发现 基因 表现型 基因型 等位基因 孟德尔的“遗传因子” 生物个体所表现出来的性状 与表现型有关的基因组成 控制相对性状的基因 ... ...

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