/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科 25.挑山工 分层练习 人文素养：脚踏实地，坚持不懈。 语文要素：从描写挑山工语言、动作的相关语句中感受他的品质。 一、用“√”选出括号里恰当的字。 (泰 秦)山 (蔽 敞)亮 (拘 据)束 竹(仗 杖) 二、给加点字选择正确的解释。(填序号) 1. 我过去跟他攀谈起来。 ( ) 2. 中国登山队克服千难万险，终于从珠穆朗玛峰的北坡攀上了峰顶。 ( ) 3. 他性情孤傲，不屑于攀附权贵。( ) 三、把画线部分替换为本课的四字词语。 1. 这朴素的话语，却包蕴着含蓄深远、耐人寻味的哲理。 ( ) 2. 宇宙中还有许多无法弄明白的事物等待着我们去探索。 ( ) 四、课文解读 1. 选择合适的关键词句，完成挑山工的登山线路图。(填序号) A. 斜行向上，登七八级 B. 反方向斜行 C. 到右侧就转身 D. 到左侧再转回来 2. 路线曲折，会使路程 _____(加长 缩短)，但挑山工挑着 _____的货物登山， 所花的时间并不比游人 _____ (多 少)，所以作者产生了疑惑。 他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还 不是和你们走的同一条道？……一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。” 3. 这段话运用了 _____、 _____和 _____描写，从中能体会到挑山工 _____的精神。 4. 挑山工和游人登山有什么不同？请完成下面的思维导图。 5. 联系上下文，说说挑山工的话包含了怎样的哲理。 _____ 参考答案 一、泰 敞 拘 杖 二、1.④ 2.① 3. ③ 三、1.示意味深长 2.不解之谜 四、1. 2.加长 沉甸甸 多 3.外貌 神态 语言 脚踏实地、坚持不懈 4. 5.示例：在人生的道路上，只有脚踏实地、坚持不懈地朝着既定的目标前进，才能取得成功。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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