新外研版七年级英语下册Unit 4 The art of having fun Understanding ideas表格版教学设计

新外研版七年级英语下册unit4 grammar教学设计 课题 7BU4 The art of having fun 课时 grammar 学习目标（目标类型/目标行为） After the class, students will be able to: 【学习理解】 1. summarize the grammar rules of Imperative Sentence and use it correctly; 【应用实践】 2. complete the poster and make rules by using Imperative Sentence; 【迁移创新】 3. talk about the importance of having fun by using words and expressions and grammar learned. 学情分析 【语言能力】 学生能理解基础祈使句结构，但对较长的祈使句理解不完整，使用祈使句时容易混淆动词形式。 【文化意识】 学生了解俱乐部是西方校园常见文化，对电影话题比较感兴趣，但不理解film-making的具体内涵，对share thoughts这种集体活动不熟悉。 【思维品质】 学生能理解简单的指令，但在创造性使用祈使句方面能力不足。 【学习能力】 学生习惯被动接受语法规则，较少主动观察真实语境中的语法运用，缺乏信息筛选能力。 课程内容分析（课标解读/教材分析/支持性材料） What 该语篇是一张俱乐部招募海报，通过动词填空的形式，帮助学生强化祈使句的语法。 Why 该语篇通过“电影俱乐部”的场景，体现“乐趣”与“社交”的结合。让学生在真实语境中识别并运用祈使句，同时能够区分祈使句与陈述句。 How 通过空缺设计让学生感知、运用语法知识，海报的设计结构，强化视觉效果，便于学生快速定位语法重点。另外，教师可以通过加入预测任务和规则设计环节，增加互动性。 教学过程 学习任务 ① 学习活动 学生根据指令行动。 学生尝试寻找3个句子的共同点，总结语法特征：3个句子都没有主语；都是动词开头，1、2句用动词原形，3句用Don't+动词原形；。 学生尝试说出Please+祈使句。 Complete the instructions. 1.Don't worry; 2.Try; 3. Read These instructions are about how to have fun and enjoy life. 教学活动 教师用祈使句发出指令，学生快速反应做出动作。 "Stand up and dance like a robot!" "Clap your hands if you love pizza!" "Don't laugh!" 提问：What do the sentences have in common 教师总结： 1.No subject. (没有主语) 2.Begin with (Don't) verb. 追问：How to make the instructions more polite 教师总结口令：动词开头 you 隐身， Don’t 否定记牢， please 加更礼貌！ 教师呈现P55 A6的练习，帮助学生理解instructions的含义（words to tell you what to do and how to do it），请学生完成句子。 追问：What are these instructions about 教学过程 学习任务 ② 学习活动 Rewrite the sentences into short ones. Use don't appropriately. 1.(Just) enjoy yourself in sports. 2.Don't spend too much time on social media. 3.Try to laugh loudly. 4.Don't spend all your time playing. 5.Join the Film Magic plete the poster. 1.Join; 2. Read; 3. Share; 4. Explore; 5. Make; 6. Don't miss out; 7. call Group work 学生小组合作，制定规则。 教学活动 教师呈现Fun Rules海报，询问学生是否有可以改进的地方，让学生将海报中的长句改成简短的祈使句。 1.You just need to enjoy yourself in sports. 2.You must not spend too much time on social media. 3.You can try to laugh loudly. 4.You should not spend all your time playing. 5.You can join the Film Magic Club. 教师呈现P55 A7，请学生补充海报。 教师引导学生制定在电影社团观影的规则（Dos and Don's），并给学生一个例句：Don't make loud noise in the classroom. 教师板书学生答案，邀请学生赏析句子。 学习任务 ③ 学习活动 学生 ... ...