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2026届高中生物学一轮复习第一单元 第3课时 蛋白质和核酸(课件 学案 练习,共3份)

日期:2025-05-15 科目:生物 类型:高中课件 查看:21次 大小:12378462B 来源:二一课件通
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    生物学 课时作业 1.下列关于人体内氨基酸的叙述,错误的是(  ) A.组成甘氨酸的元素是C、H、O、N B.某些氨基酸可作信息分子发挥作用 C.不同肽链中氨基酸连接方式相同 D.氨基酸与双缩脲试剂能发生紫色反应 2.蛋白质是细胞和生物体内重要的生物大分子。下列与蛋白质相关的说法不正确的是(  ) A.在细胞中合成蛋白质时,肽键在核糖体上形成 B.真核生物的分泌蛋白从合成至分泌到细胞外需经过高尔基体 C.变性蛋白质的空间结构伸展、松散,容易被水解 D.蛋白质控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性 3.下列生理过程中没有蛋白质直接参与的是(  ) A.DNA进行半保留复制 B.内环境中O2进入线粒体 C.组织细胞识别生长激素 D.人体内血糖平衡的调节 4.如图所示,通常当血压偏低时,血管紧张素原在相应酶催化下,转变为生物活性较低的血管紧张素Ⅰ,进而转变成血管紧张素Ⅱ,引起血管强烈收缩,使血压升高到正常水平。 以下叙述不正确的是(  ) A.血管紧张素原和血管紧张素转换酶均在核糖体上合成 B.血管紧张素Ⅰ是十肽化合物、血管紧张素Ⅱ含有7个肽键 C.血管紧张素Ⅰ和血管紧张素Ⅱ均能与斐林试剂产生紫色反应 D.利用血管紧张素转换酶的抑制剂可使高血压患者降低血压 5.短杆菌肽S是从短杆芽孢杆菌中提取的环状十肽类抗生素。短杆菌肽S主要破坏细胞膜,也破坏真核细胞的线粒体膜,因而它可以抑制其他微生物的生长繁殖。下列关于短杆菌肽S的叙述正确的是(  ) A.短杆菌肽S的合成需要细胞质基质或者线粒体提供ATP B.合成1分子短杆菌肽S的过程需要消耗10分子水 C.短杆菌肽S至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基 D.指导短杆菌肽S合成的DNA分子中脱氧核苷酸数至少是60 6.核酸是遗传信息的携带者,下列关于核酸的组成和分布的表述,正确的是(  ) A.除病毒外,一切生物都有核酸存在 B.真核细胞的DNA主要分布在细胞核中 C.RNA分子中嘌呤数总是等于嘧啶数 D.组成核酸的基本单位是脱氧核糖核苷酸 7.如图为某核苷酸长链的部分示意图,下列相关叙述错误的是(  ) A.④的名称为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 B.两种核酸的基本组成单位的差异只体现在①的种类不同 C.该长链分解后会产生4种核苷酸 D.真核细胞中,该化合物主要存在于细胞核中 8.下列关于真核细胞中RNA和蛋白质的叙述,正确的是(  ) A.RNA和蛋白质分子都含C、H、O、N四种元素 B.RNA在细胞核中以脱氧核苷酸为原料合成 C.叶绿体和线粒体中的RNA和蛋白质完全相同 D.RNA聚合酶在核糖体中催化氨基酸合成蛋白质 9.如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是(  ) A.若①是某种大分子的基本组成单位,则①是氨基酸 B.若②是生命活动的重要能源物质,则②是糖类 C.若②是细胞中的储能物质,则②一定是脂肪 D.若③是携带遗传信息的大分子物质,则③一定是核酸 10.如图表示在细胞内发生的一系列生物大分子的合成过程,其中A、B、C、D表示生物大分子,D是细胞内的储能物质,b、c、d表示组成对应大分子的单体,下列叙述正确的是(  ) A.A主要分布在细胞核中,组成它的单体是核糖核苷酸 B.B、C具有多样性是因为b、c种类多样 C.c可以起到信息传递的作用,也可以与双缩脲试剂反应显紫色 D.在植物细胞和动物细胞内D可代表不同物质,但d代表同一物质 11.植物A被害虫咬伤后,受伤部位分泌的多肽S与受体结合后,能激活相邻细胞内蛋白酶抑制剂基因表达,增加蛋白酶抑制剂的合成,从而抑制害虫消化道中蛋白酶的活性,据此分析正确的是(  ) A.多肽S和双缩脲试剂发生反应产生砖红色沉淀 B.由于受到害虫攻击,多肽S诱导植物A产生基因突变 C.多肽S在植物A细胞间的信息交流中发挥作用 D.多肽S作为化学信息调节植物A与害虫的种间关系 12. ... ...

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