青岛版（五四学制）三年级上册数学十我当小厨师——分数的初步认识（课件）(共18张PPT)

(课件网) 分数的初步认识 青岛版五四制三年级上册 中秋节，吉吉国王拿来6个苹果要分给，谁来帮他分一分？每人分几个？ 平均分 新课导入 吉吉国王又送来4个月饼，平均分给他们两个，每人分几个？ 新课导入 拿回家的途中被抢走了3个。1个月饼怎么分呀？ 新课导入 把这块月饼分成了两份。 却生气了，你知道为什么吗？ 因为没有平均分！ 探究新知 一个月饼怎么平均分？ 平均分成2份 一半 一半 把1个月饼平均分成2份，其中的1份是这个月饼的一半。 探究新知 3 2 一半 探究新知 把1个月饼平均分成2份，其中的1份是这个月饼的一半。 读作：二分之一 探究新知 其中的1份 平均分 平均分成2份 探究新知 2 1 各部分都表示什么意思？ 分数各部分名称 分子 分数线 分母 分数 √ 下面图中的阴影部分能用 表示吗？为什么？ × ( ) ( ) ( ) 探究新知 √ 这1份是这张饼的几分之一？ 把一张饼平均分成 4 份，其中的一份是它的 。 1 4 几分之一 1.折一折： 选一个图形折一折，平均分成几份，再用尺子描出折痕。 2.涂一涂： 把其中的1份画上斜线涂色。 3.说一说： 把（ ）平均分成了（ ）份，每1份是它的（ ）分之一。 动手操作 创造 1个 是 把一个物体或图形平均分成几份，取其中的一份就是它的几分之一。 取几份就是几分之几 几分之几 2个 是 8 1 8 2 3个 是 8 3 5个 是 8 5 8个 是 8 8 填一填，下面的阴影部分可以用几分之几来表示？ （ ） （ ） 1 3 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2 5 1 6 3 4 巩固练习 动手操作 继续操作 你能在新的图形上创造出 吗？并说一说如何创造的？ 如果你把快乐告诉朋友，你将得到两份快乐； 而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。 —弗兰西斯·培根 生活中的分数 保加利亚国旗