统编版2024-2025学年二年级语文下册期中模拟测试卷(1-4试卷)（含答案）

期中模拟测试卷(1-4试卷) 2024-2025学年二年级语文下册统编版 (考试时间：60分钟，试卷满分100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、给下列加点字注音。(7分) 1.水面上漂( )的那只小船，真漂( )亮。 2.她做的( )炸( )年糕的( )确很好吃。 3.他在实验室里泡( )了一整天，眼泡( )都肿了。 二、用 “/”画去不正确的字。(8分) (值 植)树 依(峦 恋) (消 销)售 海(峡 侠) 元(宵 霄) (锋 峰)利 波(纹 蚊) 神(州 洲) 三、选词填空。(4分) 满意 满足 幸运 幸福 1.邓爷爷的脸上露出了 ( )的笑容。 2.小高不( )自己已有的成绩，决心继续努力。 3.螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真 ( )，他没我跳得远。 4.( )的生活是用勤劳和智慧创造出来的。 四、在下列括号中填上恰当的词语。(9分) ( )的风景 ( )的阳光 ( )的天空 ( )的露珠 ( )的细雨 ( )的魔王 ( )地回答 ( )地喊叫 ( )地蹦跳 五、把每组词语中不是同类的画去，再写一个同类的词。(6分) 1.鲜花 月季 牡丹 芍药 海棠 ( ) 2.葡萄 苹果 木瓜 椰子 西红柿 ( ) 3.陀螺 溜溜球 汽车 不倒翁 毽子 ( ) 六、给下列句子加上恰当的标点符号。(6分) 1.小草从地下探出头来□那是春天的眉毛吧□ 2.农民种稻子需要种子□农具□肥料□水□ 3.我大声说□公主被我们救出来了□救出来了□在这儿□在这儿□ 七、按要求完成句子练习。(12分) 1.魔王抢去了美丽的公主！ (改为“把”字句和“被”字句) 2.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……(用加点词写句子) 3.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(扩句) 八、根据配图将《村居》这首诗所描绘的画面用自己的话写下来。(8分) 九、阅读并答题。(25分) (一)“贝” 的故事 (节选)(9分) 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。 1.贝壳除了漂亮，还有哪些特点 (3分) 2.贝壳在古代有什么用途 (3分) 3.用 “贝”作偏旁的字大多与 有关。(3分) (二) 春 笋 (16分) 我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹林的后代———春笋。 春日，春雨蒙蒙，绿幽幽的竹山、翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷洒在竹叶上，“沙沙———沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。“滴�———滴�———�小水珠掉落地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，积聚着力量。 嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻。一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣。看着这些鲜嫩的笋芽，我就仿佛看到了 “手可摘星辰”的竹子。 啊，春笋生得多么顽强呀！春雷一响就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，蹿过石缝钻出来…… 啊，春笋长得多么欢畅呀！ 迎着阳光， 吸着雨露， 一个劲地拔节。“叭叭叭”， 一节， 一节，又一节……你追我赶，竞争着向上，向上。山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们唱歌，山花舒瓣为它们欢笑，松柏婆娑为它们鼓掌……长吧，长吧！高高的蓝天多么广阔，看谁快快长成材，看谁早日做贡献。 1.按原文内容填空。(8分) (1)作者把春雨中的竹山和竹林比作 。 (2)作者用 和 来比喻春雨的沙沙声。 (3)文中描写春笋破土而出的动词是 、 、 、 、 。 (4)文中除了运用比喻的修辞手法，还运用了 的修辞手法。请你选一处用 “ ” 画出来。 2.这篇短文主要写了 ( )。(4分) A.“我”爱竹山、竹林的美景。 B.春天无数春笋破土而出。 C.春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢快生长的情景。 3.作者赞颂了春笋的什么精神 (4分) 十、看图写话。(15分) 仔细看图，说说图上画的是什么地方，有哪些人，在干什么。展开想象，用几句话把这幅图的意 ... ...