1.1.4 分与合小学数学人教版（2024）一年级上册同步练习（含答案）

1.1.4 分与合———小学数学人教版（2024）一年级上册同步练习 1.5只青蛙跳上两片荷叶，两片荷叶上的青蛙只数能同样多吗？（ ） A.能 B.不能 C.不确定 2.数的分与合。 3.想一想，填一填。 4.看图填空。 (1)从左往右数，第( )盘和第( )盘合起来有3个。 (2)从右往左数，第( )盘和第( )盘合起来有4个。 5.把5只鸟分别放在两个不同的笼子里（每个笼子里至少有1只），有( )种放法。 6.( )和( )合起来是5。 7.3和1合起来是( )。 8.把上下两组合起来是5的连起来。 9.把5个苹果放到下面两个盘子里，每个盘子放的一样多。我认为这句话是（ ）的。（打“√”或“×”） 我是这样想的。（可以用画图、算式等方式表示想法） 10.想一想，填一填。 (1)一共有( )张数字卡片。 (2)从左数，排在第( )；从右数，排在第5的是( )。 (3)卡片上的数字( )和( )、( )和( )合起来是5。 答案以及解析 1.答案：B 解析：由分析可知，5只青蛙跳上两片荷叶，两片荷叶上的青蛙只数不能同样多。 故答案为：B 2.答案：1；2；4；1；4 解析：由分析可得： （最后一个答案不唯一） 3.答案：4；3；3；5 解析：根据分析可知： 4.答案：(1)1；5 (2)3；5 解析：（1） 从左往右数，第1盘和第5盘合起来有3个。 （2） 从右往左数，第3盘和第5盘合起来有4个。 5.答案：4 解析：由题意分析得： 把5只鸟分别放在两个不同的笼子里（每个笼子里至少有1只），有4种放法。 6.答案： 2 3 解析：2＋3＝5 故2和3合起来是5。 7.答案：4 解析：由题意分析得： 3和1合起来是4。 8.答案： 解析：4和1合成5，2和3合成5，3和2合成5，1和4合成5；连线如下： 9.答案：× 画图见解析 解析：由题意分析得： 把5个苹果放到下面两个盘子里，每个盘子放的一样多。我认为这句话是（×）的。 我是这样想的。 ①第一盘放1个苹果，第二盘放4个苹果：； ②第一盘放2个苹果，第二盘放3个苹果：； 所以两个盘子里，每个盘子放的苹果不一样多。 10.答案：(1)5 (2)3；1 (3)1；4；2；3 解析：（1）一共有5张数字卡片。 （2）从左数，排在第3；从右数，排在第5的是1。 （3）卡片上的数字1和4、2和3合起来是5。