2024—2025学年度下期期中学业质量监测 六 年 级 语 文 第一部分 积累与运用（25分） 1.结合语境及拼音,正确、工整地写出词语。（5分） 钢琴演奏家朗朗和一个zhì nèn（ ）的孩童成为我们瞩目的jiāo diǎn（ ）。他们共同演奏的钢琴曲清灵wěi wǎn（ ），就让我们在这慢慢的意境中开启中国zhǎn xīn（ ）时代的魅力lǚ chénɡ（ ）吧！ 2.下面词语书写和加点字读音完全正确的一项是（ ）。（1分） A.贩卖(fàn) 搅和(huo) 间断(jiān) 挑剔(tì) 迫不急待 B.瞟见(piǎo) 威吓（xià） 圈养(juàn) 汤匙(chí) 不计其数 C.唾沫(tuò) 道观(ɡuàn) 矜持(jīn) 承载(zài) 摩拳擦掌 D.蛮横(hènɡ) 公爵(jué) 藤蔓(màn) 徘徊（huái) 换然一新 3.下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ）。（1分） A.中国选手谷爱凌在北京冬奥会自由式滑雪女子U型场地技巧决赛中摘得桂冠。 B.千钧一发之际，消防员冲进火海，救下了被困的儿童。 C.随着“祝融”碳火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰，我国的航天事业正以势不可当的气势飞速发展。 D.俄乌战争造成的国际社会粮食危机的压力，短时间内不会戛然而止。 4.下列选项中描述错误的一项是（ ）。（1分） A.写作品梗概要保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。 B.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”表达了诗人苏轼旷达开朗的胸襟。 C. 读名著时，评价书里的人物角度不能单一，因为每个人都是立体的、多面的。 D.《匆匆》是现代作家老舍的一篇散文，他以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨，虽感伤却并不颓废，虽苦闷却不消沉。 5.在下面句子的横线处填上关联词语，最恰当的一项是（ ）。（1分） 选择什么样的朋友，你就有可能成为什么样的人；你是什么样的人，就会有什么样的前途。 ,选择朋友一定要慎重，这往往 影响一时， 影响一生。 A.但是 不但 而且 B.可是 尽管 还是 C.所以 虽然 但是 D.因此 不仅 而且 6.下列句子使用的修辞手法，与其他三项不同的是( )。（1分） A.海浪愤怒地拍打着礁石，掀起滔天巨浪。 B.门外，细雨如烟似的被秋风扫着卷着，不分方向地乱飞。 C.林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 D.水是眼波横，山是眉峰聚。 7.按照要求，完成句子练习。（5分） （1）在横线上填入与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。（2分） 六一儿童节是孩子们最喜欢的节日了，你瞧，异彩纷呈的节目正在上演，小艺术家们笑容满面，台下的观众们更是 ，精彩的节目赢得了无数掌声，看到孩子们精彩的演绎，老师们个个 。 （2）读下面的句子，思考加点的部分有什么共同特点，再从下面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。（3分） 饿 安静 喜欢 伤心 高 【例】（1）春节眨眼就到了啊。（2）八儿今天喜得快要发疯了。 我选择的词语_____,仿写_____。 8.根据所学知识填空。（10分） （1）读诗使人灵秀，单是品读古诗中各地不同的“月”景就会有所感悟：边塞的月是清冷的，“大漠沙如雪， 。”；江南的月是朗照的，“春风又绿江南岸， ？”；十五的月是充满思念的，“ ，不知秋思落谁家。” （2）习近平主席讲话指出，“中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望”。我们作为青少年，必须做到勤奋学习，不负重托。我们要多读书，多实践，“书到用时方恨少， ”；不比智力，比努力，“ ，更有早行人”；不乱挥霍，知节俭，“常将有日思无日， ”；追逐超越，有志气，“青， ”；不怕锤炼，有骨气，“ ，要留清白在人间”！ （3）朋友相处久了，品性就相互了解了，这正如“ ， ”这句俗语所说。 第二部分 阅读与理解（35分） （一）那个星期天（节选）（10分） 这段时光不好挨(āi ái)。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 ... ...
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