2016年九年级第二次无纸化阅卷适应性考试 语文参考答案与评分标准 1.B（A.右手托着黑色的猎鹰C.尽管两鬓已生白发，又算得了什么呢？D.如果得到朝廷重用，我会把雕弓拉得满像圆圆的月亮） 2.B(才)（A.房屋；家人 C.得意；同“德”，感激……恩德 D.在；比） 3.C（A.肥沃的土地已有些湿润 B.秀美的样子像被擦拭过一般 D.这才知道郊外田野未尝没有春天） 4.B（作者就同几个朋友一起走出东直门） 5.C（A.在夷陵之战中被陆逊击败B.描画的是鲁智深 D.预示了袭人的命运） 6.D（不站在银行ATM机的一米线外） 7.B（指逐渐变化） 8.C（从制度设计入手防止游客种种不文明现象，促使文明变成公民的行为自觉与生活方式有积极意义） 9.D（A.冒号 B.破折号，表声音延长，也表解释说明 C.逗号，这是一个问句，中间语音停顿不该用问号） 10.A 11.D（不必改，因原题点明了中心） 12．（6分）根据答题书写好（美观）、中（工整）、差（潦草）情况评6、5，4、3，2、1分。 13.（12分，每小题2分）（1）曲径通 幽处 （2）然后能改 （3）见贤思齐焉 （4）采菊东篱下，悠然见南山 （5）落红不是无情物，化作春泥更护花 （6）不以物喜，不以己悲 14.（5分）表明态度和观点1分，说出理由 2分，语言得体1分，语言通畅1分，含标点超出规定字数评0分。示例：①大家好！我赞同小郭同学的方案。手机带进教室，势必会影响听课，影响大家的学习；休息时间开着手机，也会影响大家的休息。你们说是吗？谢谢！②大家好！我觉得，我们的手机只能作通信工具，上课时和休息时不应该开机，如果在这些时间还接打电话或上网，老师应该收缴，到放假时再给回原主。大家说，这样行不行？谢谢！③我不赞成小郭同学的说法，不让带进教室，如果家里有急事联系不上，可能会带来严重后果。我觉得，手机可以带进教室，但要调为无声状态。这样应该行吧？谢谢！ 15.（4分）孟庙里各种八九百年以上树龄的老树（2分）和孟子这株不老的大树（2分） 16.（6分）在古代难以实施的孟子的“仁政 ”治国理想和政治抱负，在两千多年之后终于迎来了适合的社会背景和民意基础（2分），在人们不懈的呵护和努力下，（2分），逐渐得到现代社会的认可和实施（2分）。（意思对即可） 17.（4分）感悟点可多种 多样，只要是从文中生发出来的即可。说出感悟2分，阐述理由2分。示例：①根深才会叶茂。孟子这棵大树，虽经历了两千三百多年的风风雨雨，仍然枝叶繁茂，蓊蓊郁郁，就因为它深深地扎根在中华的土壤中。②播什么种子就结什么果。孟子的“仁政”治国的思想，是播撒在中华大地的优良种子，尽管在两千年前那片干旱贫瘠的土壤里没有扎根萌芽，但在尊崇儒术的今天，它最终还是“独木成林，荫庇天下”。③是金子总会发光。孟子“仁政”治国的理想就是金子，尽管它在地里埋藏了两千多年，但在今天，它终于露出地面，发出闪闪光芒。④时间可以作出正确的裁决。孟子的治国理想和政治抱负，经过两千多年的“沉埋”，终于在尊崇儒术的社会文化背景下思想深入人心，逐渐得到弘扬光大。 18.（50分） ◆评分要求 项目等次 内容 文体 结构 语言 一类文45～50（90～100分） 切合题意，立意有价值，感情真挚 文体特征规范 结构严谨条理清楚 简明、生动、流畅 二类文40～44分(80～89分) 切合题意，立意明确 符合相应文体的要求 结构严谨条理清楚 通顺无语病 三类文35～39分（70～79分） 切合题意，立意不够明确 基本符合相应文体的要求 结构较完整尚有条理 较通顺语病少 四类文30～34分（60～69分） 不够切题，立意不够明确 不太符合相应文体的要求 结构尚完整条理不清楚 不够通顺语病多 五类文16～29分（31～59分） 不切题，立意不明 不符合相应文体的要求 结构不完整条理混乱 语病多 六类文15分以下（30分以 ... ...
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