2025新外研版七年级英语下册Unit 5 Amazing nature grammar表格版教学设计

2025新外研版七年级英语下册unit5 grammar教学设计 课题 7BU5 Amazing nature 课时 grammar 学习目标（目标类型/目标行为） After the class, students will be able to: 【学习理解】 1.finish the table according to the text Colours if my hometown; 2.recognize comparatives and superlatives; 【应用实践】 3.summarize the rules of comparatives and superlatives and use them correctly; 【迁移创新】 4.use comparatives and superlatives to describe a place. 学情分析 【语言能力】 学生易掌握形容词的基本用法也能识别常见的形容词比较级，但部分学生对比较级和最高级有模糊认知，易混淆规则，也不擅长判断单音节和多音节。 【文化意识】 学生对中国的自然景观有初步了解，但缺乏用英语描述其特点的能力，对自然景观的文化意义认知较浅。 【思维品质】 学生能进行简单的对比分析，但逻辑性较弱，不懂得使用证据支持观点。 【学习能力】 学生习惯机械记忆语法规则，但迁移能力较弱，在学习仍不会用比较级和最高级描述家乡景观。 课程内容分析（课标解读/教材分析/支持性材料） What 该语篇介绍了钱塘江的基本信息，描绘了钱塘江的特点和潮汐形成的原因。 Why 语篇对比了钱塘江、长江和黄河，突出了钱塘江的独特性，同时通过解释潮汐现象，展现自然奇观的力量。 How 作者运用比较级、最高级和对比手法，生动清晰地呈现了钱塘江的形象。简单直接的形容词（short, famous, slow, fast, high）突出了钱塘江的特点，数据的递进（two metres，ten metres）增强冲击力。 教学过程 学习任务 ① 学习活动 Review and complete 1.soft; 2. shine; 3. calm; 4. kinds; 5. forests; 6. colour; 7. quieter; 8. nature Review and answer highest; most amazing; quieter 原级最高级/比较级语法规则highhighest单音节形容词词尾+est-最高级amazingmost amazing最高级most+多音节形容词-最高级quietquieter单音节形容词词尾+er-比较级 教学活动 教师呈现教科书P70 A4图表，请学生根据文章内容填空。 教师提问：Why do people like traveling to Qinghai-Tibet Plateau 教师请学生观察红字，并呈现表格，让学生说出对应单词的原级，通过音标判断音节后归纳语法规则 教师呈现一些游客对青藏高原的评价，让学生观察并说一说这些句子中的形容词比较级/最高级的原级（教师板书），再归纳变化规则。 学习任务 ② 学习活动 Read and complete shorter, longer; higher; highest deeper; deepest 学生自由回答，不做评价。 教学活动 教师呈现P71 A6，呈现图片依次介绍黄河、长江，请学生完成练习1，追问：The Yangtze River is _____ than the Yellow River. 再呈现图片介绍泰山、峨眉山、珠穆朗玛峰，请学生完成练习2。 教师呈现图片，依次介绍湖泊，请学生描述Mahu Lake is deep. Kanas Lake is _____. Changbaishan Tianchi Lake is the _____. 教师追问：What other natural wonders in China do you know 学习任务 ③ 学习活动 The Qiantang River; In Hangzhou; lThere be… lIt is… (, like…) lIt makes me feel… Read and complete 1.shorter 2.most famous 3.slow 4.faster 5.higher 6.highest 教学活动 教师播放视频后，呈现钱塘江图片和相关思维导图。 教师呈现P71 A7，请学生完成语篇。 学习任务 ④ 学习活动 学生自由回答，不做评价。 A: What’s the most beautiful place in the world, in your opinion B: In my opinion, it’s the _____. It’s _____ in the world. A: Why do you like it B: I like it because _____. 教学活动 教师提问：What do you think is the most beautiful place 教师请学生完成P72的 ... ...