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课件网) 新课导入 假如你变成了一朵金色花，你会怎么做？怎么想呢？ 读一读，你有什么感受？ 假如我变成了一朵金色花，我会和风姑娘一起笑嘻嘻地在空中摇摆，在新叶上跳舞。 把人当花，想象奇特 第一课时 走近作者 泰戈尔 作者名片： 享誉世界的印度诗人、哲学家，曾于1913年获诺贝尔文学奖。 代表作品： 《飞鸟集》《园丁集》《新月 集》等五十多部诗集。本文选自他的散文诗集《新月集》。 自由朗读 字音读准 语句读通 读不好的地 方多读几遍 词语我会读。 荒野 罚站 口笛 衣裳 放假 簌簌 你能读准吗？试一试！ 荒凉的野外 知识锦囊 口 笛 中国竹笛家族中最小的一员。制作材料：红木、竹子等。 类型：两孔口笛、五孔口笛、七孔口笛、音阶口笛和丁笛。 我会认 你用什么好办法记住这些生字的呢？ huān dí fá jià 荒 笛 罚 假 裳 shɑnɡ 口笛 竹笛 笛子 雨一来，他们便放假了。 多音字 假 jià jiǎ （ 真假 ） （ 假如 ） （ 放假 ） （ 假期 ） 方法：根据字义确定读音 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 无人知道的地方 一群一群的花 突然跑出来 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 / / / 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ / / / / 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 停顿 重音 语气 自由朗读 现在请同学们把刚刚的词语和句子送到文中去，再美美地读读课文，说说你都能看到的第一个画面是什么呢？请圈出相关词语。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 一阵阵雷声轰鸣，大雨落下，东风像人一样吹着口笛。一群群的花儿在绿叶上跳着舞、唱着歌，非常高兴。 花儿们在做什么？ 自由品读 默读课文第3-9自然段，圈出写花孩子的词语，说一说：你看到了怎样的画面？ 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 花儿们在做什么？ 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 花儿们在做什么？ 花的学校 上学 放假 跳舞、狂欢 回家找妈妈 花的学校 放假 跳舞、狂欢 回家找妈妈 我的疑问 1、花的学校什么样？ 2、真有花的学校吗？ 3、为什么这些花的家是在天上，在星星住的地方？ 花的学校 花的学校什么样？ 默读课文第1-2自然段，画出相关词句，关注有新鲜感的词句。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 请同学们大胆地展开想象，在这里的花儿会摆出怎样的造型，他们又会有怎样的表情，怎样地动作，又会发出怎样的声音呢。 有新鲜感的词句 采用拟人的修辞手法把东风当成人来写，写出了东风自由自在、悠闲的样子。 周围环境怎么样？他们从哪里跑出来的？ 讨论交流 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 为什么这里不用“一朵一朵”呢？ 那同学们，结合课文和课文中的图片，你又想象到了一幅怎样的画面呢？ 讨论交流 带着你们刚刚的想象，再来读一读 ... ...
