人教版高中物理必修第三册第十章静电场中的能量4电容器的电容课件(53页PPT)+检测(含答案)（教师用）

(课件网) 4　电容器的电容 核心素养点击 物理观念 (1)知道什么是电容器及平行板电容器的主要构造。(2)理解电容的概念及其定义式。(3)了解电容器充电和放电现象及能量转换。 科学思维 通过类比建立电容的概念；通过电容的定义进一步体会比值定义法；结合具体问题构建电容器动态分析模型。 科学探究 会正确连接电路，认真观察电容器的充、放电过程；通过探究得出平行板电容器电容的影响因素。 1．填一填 (1)定义：任何两个彼此 又相距 的导体组成一个电容器。 (2)平行板电容器：两个相距 的平行金属板中间夹上一层 物质(电介质)组成的电容器。 绝缘 很近 很近 绝缘 (3)实验：观察电容器的充、放电现象 ①实验电路(如图所示)：把直流电源、电阻、电容器、电流表、电压表以及单刀双掷开关组成实验电路。 ②充电过程：把开关S接1，此时电源给电容器充电，充电电流逐渐 ，电压表示数逐渐 ，当电流表示数为0时充电完毕。 ③放电过程：把开关S接2，电容器对电阻R放电。放电电流由电容器的正极板经过R流向电容器的负极板。此时电容器两极板所带电荷量减小，电势差 ，放电电流 ，最后两极板电势差以及放电电流都等于0。 减小 增大 减小 减小 (4)电容器充、放电过程中能的转化 电容器充电过程中，两极板的电荷量增加，板间的电场强度 ，电源的能量不断储存在 中；放电过程中，电容器把储存的能量通过_____转化为电路中其他形式的能量。 增大 电容器 电流做功 2．判断 (1)任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可组成电容器，无论两导体是否带电。 ( ) (2)使电容器极板带电的过程就是给电容器充电的过程。 ( ) (3)电容器放电过程中两极板间电压逐渐减小。 ( ) √ √ √ 3．想一想 如图所示，开关S与“1”端接触后，再与“2”端接触，灯泡是否发光？怎样解释？若发光，电流方向如何？ 提示：当开关S与“1”接触，给电容器充电，上极板带正电荷，下极板带等量负电荷，当电容器上电压与电源电压相同时，充电完毕；当开关S接“2”时，电容器通过灯泡放电，放电电流是从正极板流出沿灯泡向下，随电荷量减少电压降低、灯泡逐渐变暗，放电完毕，灯泡熄灭。 (4)击穿电压和额定电压 ①击穿电压：电容器电介质不被击穿的 电压。 ②额定电压：电容器外壳上标的 电压。 (5)常用电容器 ①固定电容器：聚苯乙烯电容器和电解电容器。 ②可变电容器：通过改变两组铝片的正对面积来改变电容的电容器。 极限 工作 2．判断 (1)电容为C的电容器所带电荷量为Q，若电荷量增大为2Q，则电容变为2C。 ( ) (2)电容器所带的电荷量Q是指电容器的一个极板上所带电荷量的绝对值。 ( ) (3)电容器外壳上标的是额定电压。 ( ) × √ √ 3．选一选 如图所示是某种电学元件的实物照片，元件中固定不动的一组铝片叫定片，可以转动的一组铝片叫动片。这种元件是 (　　) A．电源 B．电阻 C．开关 D．可变电容器 解析：本题考查电学元件的实物图认识，图片中的元件通过改变两组铝片的正对面积来改变电容，属于可变电容器。 答案：D　 提示：开关拨到位置“1”时，电源给电容器充电，此时二极管D2导通并短暂发光；开关拨到位置“2”时，电容器放电，此时二极管D1导通并短暂发光。　　　　 【重难释解】 1．电容器的充电 (1)电容器充电过程 如图甲所示，将开关与电源接通，电容器的两极板带上等量的异号电荷，这一过程叫作充电。充电过程是将电能储存在电容器中的过程。 (2)充电过程特点(如图乙) ①充电电流方向为从电源的正极流出的电流的方向。 ②电容器所带电荷量增加。 ③电容器两极板间电压升高。 ④电容器中电场强度增大。 ⑤充电过程中电容器从电源获取的能量为电能。 2．电容器的放电 (1)电容器放电过程 如图甲所示， ... ...