中小学教育资源及组卷应用平台 2025人教版生物必修2 第2节 第1课时 染色体数目的变异 A组 必备知识基础练 1.(2024陕西西安高二期末)[教材第91页练习与应用]生物的体细胞中,染色体数目可以成倍地增加或减少。下列叙述正确的是( ) A.每个染色体组都含有常染色体和性染色体 B.体细胞中含一个染色体组的生物一定是单倍体生物 C.基因型为AaaBbb的个体一定为三倍体 D.二倍体生物体内的所有细胞中都含有两个染色体组 2.(2024江苏南通高二期末)单倍体生物的体细胞染色体数应是( ) A.只含一个染色体 B.只含一个染色体组 C.染色体数是单数 D.含本物种配子染色体数 3.下列关于二倍体、多倍体的叙述,不正确的是( ) A.由受精卵发育而来,基因型为AaBBCcDD的个体是二倍体 B.三倍体植物不能由受精卵发育而来 C.与二倍体番茄相比,四倍体番茄的维生素C含量更高 D.三倍体不育是因为在减数分裂过程中染色体联会紊乱,无法产生正常的配子 4.(2024云南红河高一期末)如图甲、乙两个细胞为两个不同植物体的正常体细胞,据图分析下列叙述错误的是( ) A.甲细胞中含有三个染色体组,含有甲细胞的植物体为三倍体 B.基因A与B所在的染色体可构成一个染色体组 C.乙细胞中的基因A突变后,其遗传性状可能不发生改变 D.含有甲细胞的植物体结子率会极低 5.(2024江苏连云港高一期中)[教材第91页练习与应用]下图表示无子西瓜的培育过程,下列相关叙述正确的是( ) A.培育的无子西瓜没有后代,属于不可遗传的变异 B.四倍体植株与二倍体植株杂交所结的西瓜,果肉细胞内含有3个染色体组 C.也可让四倍体作父本,二倍体作母本杂交得到三倍体从而获得无子西瓜 D.获得无子西瓜的过程中两次用到花粉,两次使用花粉的作用不同 6.(2024云南昆明高一期中)某基因型为AABb个体的一个精原细胞产生了一个基因型为AAb的精子,下列关于该精子产生的可能原因或结果的叙述,错误的是( ) A.精原细胞在减数分裂Ⅰ同源染色体未正常分离 B.精原细胞在减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分开,没有分别移向细胞两极 C.精原细胞在减数分裂Ⅰ前期同源染色体非姐妹染色单体间发生了互换 D.该精原细胞产生的另外3个精子是B、B、AAb或b、AB、AB 7.(2024广东广州高一期中)A基因位于人类第21号染色体上,该基因共有A1、A2、A3和A4四种等位基因。有一名21三体综合征患者的基因型为A1A2A3,其母亲的基因型是A1A3,父亲的基因型是A2A4,则造成该患者异常的原因可能是( ) A.卵细胞形成过程中减数分裂Ⅰ异常 B.A1与A3基因的遗传遵循自由组合定律 C.受精卵有丝分裂时姐妹染色单体未分离 D.精子形成过程中减数分裂异常 8.(2024浙江杭州高一期中)长穗偃麦草是小麦遗传改良的重要基因资源,科学家以长穗偃麦草(2n=14,记为14E)和普通小麦(6n=42,记为42W)为实验材料选育抗病高产小麦新品系,具体过程如图所示,育种过程中未配对的染色体会随机分配。下列判断错误的是( ) A.丙的染色体组成可能为42W+7E B.F1为不可育单倍体植株 C.②过程表示丁植株自交和筛选 D.该育种过程原理涉及基因重组和染色体畸变 9.我国著名药学家、诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦及其团队是抗疟新药———青蒿素的发现者。早期青蒿素主要从野生黄花蒿中提取,野生黄花蒿为二倍体(2n=18),随着对青蒿素的需求日益增加,为能更好地满足市场需要,科学家们利用野生黄花蒿人工培育出四倍体黄花蒿。回答下列问题。 (1)四倍体黄花蒿体细胞中具有 个染色体组,每个染色体组含有 条染色体。 (2)低温可以诱导二倍体黄花蒿的染色体数目加倍,从而获得四倍体黄花蒿,这种变异类型为 。 (3)若将四倍体黄花蒿与二倍体黄花蒿杂交,则获得的子代为 倍体,一般情况下,该子代植株 (填“能”或“不能”)通过自交产生后代。 (4 ... ...
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