人教版高中物理必修第二册第五章抛体运动2运动的合成与分解课件(66页PPT)+检测含答案（教师用）

(课件网) 2　运动的合成与分解 核心素养点击 物理 观念 (1)理解合运动与分运动的概念。 (2)知道运动的合成与分解，理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则。 科学 思维 (1)会根据研究问题的需要建立合适的平面直角坐标系，并用函数描述直线运动。 (2)掌握运动的合成与分解的方法。会用作图和计算的方法，求解位移和速度的合成与分解问题。 (3)能对简单平面运动进行合成与分解。 科学态度与责任 通过运动的合成与分解，初步体会把复杂运动分解为简单运动的物理思想，并能用这个思想方法解决类似的简单问题。 一、一个平面运动的实例 1．填一填 (1)演示实验———�观察蜡块的运动” 蜡块既向上做_____运动，又由于玻璃管的移动向右做_____运动，以黑板为背景我们看到蜡块是向_____运动的。 匀速 匀速 右上方 (2)蜡块运动的描述 ①建立坐标系：以蜡块开始匀速运动的位置为_____，以水平____的方向和竖直____的方向分别为x轴和y轴的方向，建立如图所示的平面直角坐标系。 原点O 向右 向上 直线 2．判断 (1)蜡块参与的竖直方向和水平方向的两个运动都是分运动。 ( ) (2)蜡块的两个分运动具有“等时性”。 ( ) (3)无论在竖直方向和水平方向怎样运动，蜡块的轨迹都是直线。 ( ) (4)蜡块斜向上的速度等于竖直速度和水平速度的代数和。 ( ) 3．想一想 　 有微风的下雨天，我们观察到雨滴总是斜着向下降落的，试问雨滴在降落时同时参与了什么方向上的运动？ 提示：雨滴同时参与了竖直向下和水平方向上的运动。 √ √ × × 二、运动的合成与分解 1．填一填 (1)合运动与分运动：一个物体同时参与几个运动，那么物体实际发生的运动叫作_____，参与的那几个运动叫作_____。 (2)运动的合成与分解 ①运动的合成：由分运动求_____的过程。 ②运动的分解：由合运动求分运动的过程。 ③运算法则：运动的合成与分解遵从_____运算法则。 合运动 分运动 合运动 矢量 (3)运动的合成与分解的任务：对物体的_____、加速度、位移等物理量进行合成与分解。 ①如果两个分运动的方向在同一条直线上，求合运动时直接进行____运算法则。 ②如果两个分运动的方向不在同一条直线上，而是成一定夹角，根据_____ _____进行合成与分解。 2．判断 (1)合运动的时间一定比分运动的时间长。 ( ) (2)合运动和分运动具有等时性，即同时开始，同时结束。 ( ) (3)分运动的速度、位移、加速度与合运动的速度、位移、加速度之间满足平行四边形定则。 ( ) (4)合运动的速度一定大于分运动的速度。 ( ) 速度 代数 平行四边 形定则 × √ √ × 3．选一选 　 关于运动的合成与分解，下列说法正确的是 (　　) A．两个分运动是直线运动，则它们的合运动一定是直线运动 B．合运动的速度一定比分运动的速度大 C．合运动的位移一定比分运动的位移大 D．合运动的时间等于分运动的时间 解析：两个直线运动的合运动不一定是直线运动，故A错误；根据平行四边形定则知，合速度可能比分速度大，可能比分速度小，可能与分速度相等，故B错误；根据平行四边形定则知，合位移可能比分位移大，可能比分位移小，可能与分位移相等，故C错误；分运动与合运动具有等时性，故D正确。 答案：D　 主题探究(一)　　运动的合成与分解的理解 [问题驱动] 跳伞运动员从高空下落。落地前的一段时间内，在无风时运动员竖直匀速下落，如图甲所示；有风时运动员会斜着向下匀速运动，如图乙所示。 (1)有风时运动员参与了哪两个分运动？其合运动是哪个运动？它们在时间上有什么关系？ (2)已知运动员的两个分运动的速度，怎样求运动员的合速度？ 提示：(1)有风时运动员参与了竖直方向的匀速下落和水平方向的匀速运动，其斜着向下匀速运动是合运动；它们在时 ... ...