8.4.1 俄罗斯（第1课时）-2024-2025学年人教2024版七年级地理下册教学课件(共56张PPT)

(课件网) 8.4.1 俄罗斯（第1课时） 第八章 我们邻近的地区和国家 2024人教版地理七年级下册 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 8.4.1 俄罗斯（第 1 课时）教案 一、教学目标 运用地图分析俄罗斯的地理位置、地形、气候特征及相互关系。 理解自然条件（寒冷气候）对农业、交通等人文要素的影响。 通过合作探究，培养读图分析、综合思维及知识迁移能力。 二、教学重难点 教学重点：运用地图说出俄罗斯的位置范围、地形特征和气候特征。 教学难点：根据地图和其他资料概括俄罗斯自然环境的基本特点。 三、教学方法 讲授法：讲解重要概念、地理特征等基础知识，确保学生理解。 地图演示法：通过展示各类地图，引导学生观察、分析俄罗斯的地理位置、地形和气候。 小组合作探究法：组织学生分组讨论，培养合作能力和思维能力。 四、教学过程 （一）导入新课（5 分钟） 播放视频：展示俄罗斯冬季的景象视频，如冰雪覆盖的城市、河流封冻等画面。 提问引导：同学们，看完视频，大家能感受到俄罗斯给我们的第一印象是什么？为什么俄罗斯会如此寒冷呢？这背后和它的地理位置、地形、气候等有怎样的关系？让我们带着这些问题，一起走进俄罗斯。 （二）知识新授 世界面积最大的国家 ——— 地理位置（15 分钟） 小组讨论：将学生分成小组，给每个小组发放俄罗斯地图，要求学生观察地图，从纬度位置、海陆位置两方面描述俄罗斯的地理位置，并思考其对气候的影响。 小组汇报：纬度位置小组代表发言，描述俄罗斯大致的纬度范围，总结出俄罗斯大部分地区位于中高纬度。海陆位置小组代表发言，说明俄罗斯位于亚欧大陆北部，东临太平洋，北临北冰洋，西临波罗的海等。 教师总结：由于俄罗斯纬度较高，接受太阳辐射较少，这就导致大部分地区冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促。 地形与河流（15 分钟） 地图展示：展示俄罗斯地形图。 学生活动：请学生观察地图，说出俄罗斯主要的地形区，并分析地势特点。 引导分析：教师引导学生观察鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河等河流的流向，提问：这些河流的流向反映了俄罗斯地势怎样的特点？学生思考回答后，教师总结地势特点为东高西低，南高北低。 归纳总结：教师和学生一起填空总结俄罗斯地形及河流的特点。地势特点：东高西低，南高北低。地形特点：地形平坦，以平原、高原为主。地形区：自西向东为东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。河流和湖泊：伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河和贝加尔湖等。 拓展延伸：提问学生地形对气候有什么影响，引导学生思考西部平原对来自大西洋水汽的影响，以及北部低平地形对极地寒冷气流的影响。 气候特征（15 分钟） 材料分析：给出俄罗斯气候类型分布图以及莫斯科和雅库茨克的气候资料（气温曲线和降水柱状图），让学生阅读材料，填表对比两地气候特征。 学生总结：学生观察图表后，总结出莫斯科和雅库茨克气候的相同点为夏季温暖而短暂，冬季严寒而漫长，夏秋季节降水多；不同点为莫斯科冬季相对温暖，气温年较差小，降水丰富；雅库茨克冬季寒冷，气温年较差大，降水量小。 原因探讨：组织学生讨论造成两地气候差异的原因，最后教师总结，莫斯科位于东欧平原，受海洋影响较大；雅库茨克的大陆性更显著，气候非常寒冷。 （三）课堂小结（5 分钟） 回顾总结：和学生一起回顾本节课所学内容，包括俄罗斯的地理位置（纬度位置、海陆位置）、地形特点（地势、主要地形区）、气候特征（主要气候类型、气候差异及原因）。 强调重点：强调自然地理要素之间相互影响、相互制约的关系，如地理位置影响气候，地形也对气候有重要作用。 （四）课堂练习（5 分钟） 题目展示：在 P ... ...