第十一单元 功和机械能（含答案）八年级下册物理人教版（2024）期末四步复习法

第十一单元 功和机械能—八年级下册物理人教版（2024）期末四步复习法 【思维导图回顾知识】 【学习目标整合】 1 认识功的概念，能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功，理解不做功的三种情况；知道计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位；能应用公式W = Fs进行简单的计算 2 知道什么是功率，能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位；能结合生活中的实例说明功率的含义；能应用功率的定义式进行简单的计算 3 认识能量的概念，说出能量与做功的关系；能利用实例初步认识动能和势能的概念；能通过实验探究，了解动能和势能的大小跟哪些因素有关 4 知道动能、重力势能和弹性势能统称为机械能；能通过实验或实例，认识物体的动能和势能可以相互转化，能解释与机械能转化有关的现象；了解水能和风能的利用 【重难知识易混易错】 第1节 功 知识点1 力学中的功 1.定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功. 2.力对物体做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的力；另一个是物体在这个力的方向上移动的距离.两个要素必须同时具备，力才对物体做功. 3.对“物体沿受力方向移动一定距离”的理解 力对物体做功并非物体一定要沿着力的方向运动，只要物体运动方向与力的方向不垂直即可.如图中重力G对物体不做功，拉力F对物体做功. 【例题】下列情景中，人对物体做了功的是( ) A.运动员投出的冰壶在平滑冰面上匀速滑行 B.一个同学用力推关闭的门但门纹丝不动 C.中学生背着书包在水平路面上匀速行走 D.物理老师提着实验器材沿着楼梯走上楼 答案：D 解析：冰壶在平滑冰面上匀速滑行时不受运动员的推力；推门但门没有动说明在力的方向上门没有移动距离；背着书包在水平路面上匀速行走时学生给书包的力和书包移动的方向垂直，以上情况中人都没有对物体做功。 知识点2 功的计算 1.功的大小 （1）力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积. （2）计算公式：。W表示功，F表示力，s表示物体在力方向上移动的距离. 2.功的单位和物理意义 （1）在国际单位制中，功的单位是牛·米（N·m），它用专门的名称“焦耳”来表示，简称焦，符号是J，1 J = 1 N·m. （2）1 J的物理意义是1 N的力作用在物体上使其沿力的方向移动1 m所做的功. 3.对公式的理解 同向性 公式中的s是物体在力F的方向上移动的距离 同体性 F和s必须对应同一个物体 同时性 中的力F在使物体沿着力F的方向移动距离s的过程中，应始终作用在物体上，该力撤销后物体移动的距离不能计算在内 【例题】作用力与分别对两个物体做功，两个物体在力的方向上移动的距离之比，两个力做功的大小之比，则这两个力的大小之比是( ) A.2:3 B.3:8 C.8:3 D.3:2 答案：C 解析：根据功的公式得，则。 第2节 功率 知识点1 功率 1.比较做功快慢的三种方法： （1）时间相同时，比较做功的多少，做功多的做功快. （2）做功相同时，比较时间的长短，时间短的做功快. （3）做功多少和时间都不相同时，比较功与时间的比值，比值大的做功快. 2.功率的定义 功与做功所用时间之比叫做功率，它在数值上等于单位时间内所做的功. 3.公式：，单位：瓦特（W）或焦耳每秒（J/s），1 W = 1 J/s 4.物理意义：功率是表示物体做功快慢的物理量。 5.功和功率的比较 功 功率 定义 力与物体在力的方向上通过的距离的乘积 功与做功所用时间的比 物理意义 表示力在空间上的积累效果 表示物体做功的快慢 公式 单位 焦耳（J） 瓦特（W） 联系 注意：描述功率时，不能直接说物体做功越多，功率越大，而要注意时间的多少，一般叙述为单位时间内（或相同时间内），物体做功越多，功率越大. 【例题】下列功率的说法中，正 ... ...