2025 选必三　第三课　领会科学思维·课课练（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 第三课　领会科学思维·课课练 　　　　　　　　　　　班级　　　　小组　　　　姓名　　　 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题3分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.2024年一季度，面对复杂严峻的国际环境和国内经济恢复过程中的困难和挑战，各地区各部门坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，靠前发力实施宏观政策，固本培元增强内生动能，国民经济呈现增长较快、结构趋优、质效向好的特点。从发展前景来看，经济运行有基础有条件向好发展、行稳致远。上述对我国经济形势的研判启示我们，科学思维（　　） ①在实践中产生并不断发展，又反作用于实践 ②揭示事物的规律，指导人们直接实现预期目的 ③总是从实际出发，力图如实地反映认识对象 ④能对事物发展趋势、前景作出合乎逻辑的推断 A.①②　　 B.①④　　 C.②③　　 D.③④ 2.地质学家李四光创立的地质力学,成为后人寻找石油的重要理论依据。这说明科学思维(　　) A.追求认识的客观性 　　　　B.结果具有可检验性 C.结果具有预见性　　　　 　D.结果具有适用性 3.科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。这体现了科学思维的（　　） A.客观性　　 B.定量化　　 C.普适性　　 D.预见性 4.毛泽东在长期的革命实践中，着眼于中国的国情，否定了共产国际对中国革命提出的“以城市包围农村”的指导思想，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路，为中国革命的胜利指明了方向。这充分说明（　　） ①科学思维不盲目崇拜权威 ②科学思维追求认识的客观性 ③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验 ④科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断 A.①②　　 B.①③　　 C.②④　　 D.③④ 5.针对人与自然关系异化引发的生态环境问题，时任浙江省委书记的习近平认为必须“从系统工程和全局角度”出发，挖掘具有更大生态红利和民生福祉的循环经济产业与生态效益工程，在以点带线、连线成片中探索全域规划、全域建设、全域提升、全域美丽的新路径，将“生态优势”转化为“民生福利”。这佐证了（　　） ①科学思维总是从实际出发，努力把握和遵循客观规律 ②科学思维通过对现实材料的分析，找出事物发展的规律 ③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验 ④科学思维就是要把握逻辑要义，揭示出逻辑学的规律 A.①②　　 B.①③　　 C.②④　　 D.③④ 6.由于天文学家作出了准确预报，使得众多的天文爱好者目睹了流星雨这一天文奇观。这一事实表明科学思维（　　） ①尊重实践检验的结果，不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论 ②对事物的发展趋势、前景作出合乎逻辑的推断 ③是与逻辑思维、辩证思维并列的思维形态 ④能够把握和遵循事物发展的规律 A.①②　　 B.①③　　 C.③④　　 D.②④ 7.毛泽东在《反对本本主义》中提到，中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生。对此，下列说法正确的是（　　） ①科学思维能以实事求是的态度接受实践的严格检验 ②科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象 ③科学思维能对事物发展趋势、发展前景作合乎逻辑的判断 ④科学思维不盲目相信书本结论，注重实事求是的推理和论证 A.①③　　 B.②④　　 C.①②　　 D.③④ 8.数学家拉格朗日在教堂聆听音乐时萌发了求积分极值的变分法念头；物理学家海森堡由于受音乐理论中泛音振动的频率是基音振动的整倍数的启发，做了原子跃迁的基频与次频的实验 ... ...