第四单元 综合实践项目 设计并制作人体结构模型 课件(共23张PPT+内嵌视频6个)人教版（2024）七年级生物学下册

(课件网) 综合实践项目 ———设计并制人体结构模型 第四单元 人体生理与健康（一） 2024人教版|七年级|上册 背景资料 Background information 01 确定任务 Determine the task 02 制订方案 Make a plan 03 实施方案 Implementation programme 04 展示交流 Display communication 05 生物学 Biology 综合实践项目 ——— 设计并制作人体结构模型 新课标要求 学习目标 【学业要求】 让学生运用比较、分类、归纳、演绎、分析、综合、建模等方法进行独立思考和判断。 通过经历设计方案、动手制作、评价以及迭代优化的完整过程，引导学生运用生物学、物理技术、工程学等学科概念，以及“结构与功能”“尺度、比例和数量”、“系统与模型’等跨学科概念，设计并制作模型，直观地表征相应的结构与功能，提升探究实践能力。 生物学 Biology 学习目标 | learning goal 生物学 Biology 背景资料 | Background information 01 牙科医生手持牙科模型， 要求使用牙刷清洁牙齿 医生拿着骨骼模型为病人做解释 超逼真3D打印人体模型帮 助医生完成高风险手术 户外女救生员利用模型进行急救演示 在医院常可看到人体结构模型这些模型的作用是什么 生物学 Biology 背景资料 | Background information 01 不同的结构具有不同的功能结构是与功能相适应的。 制作的结构模型应能够形象、直观地展示其功能。 制作人体结构模型需要符合的原理是什么 生物学 Biology 确定任务 | Determine the task 02 下面列出了供选择的项目任务，请你和小组同学讨论确定本小组的任务，设计并制作人体某器官或系统的模型。 ①制作小肠或小肠内表面结构模型。 ②制作模拟膈肌与呼吸关系的模型。 ③制作血液循环模型。 ④制作动脉、静脉与毛细血管关系的模型。 ⑤制作心脏模型。 ⑥制作泌尿系统模型或肾单位模型。 ⑦采用3D(三维)打印技术制作已学过的人体器官模型。 你们小组制作的细胞模型是 。 生物学 Biology 1.小组选择要制作的人体结构模型。 2.小组选择制作方式和材料。 3.讨论如何使人体结构模型具有科学性、艺术性和美观性。 以小组为单位，分工合作，实施制定的项目方案 制订方案 | Make a plan 03 生物学 Biology 优先选择环保、易得的材料；进行制作所选材料要能较好地表现所选择制作的结构特点。 可折叠的纸张 安全提示： 使用剪刀和美工刀等工具时，务必注意安全。 固体胶棒和剪刀 实施方案 | Implementation programme 04 制作小肠或小肠内表面结构模型 制作材料 旧布料或毛线 生物学 Biology 图1：将普通A4纸裁成2条，共裁剪二张A4纸。 图2：将其中二条粘成一张长度为A4纸2倍的长纸 条。并折成扇子状，作为小肠的内层皱襞。 图3：将半张A4纸两端粘在一起，形成一个圆环， 作为小肠的外表面。 图4：肉色布料（也可以是粉色毛线等代替）剪成 绒毛状，用固体胶粘在内层皱襞上，作为小 肠绒毛。 图5：组合即成小肠模型。 图1 图2 图3 图4 图5 实施方案 | Implementation programme 04 制作小肠或小肠内表面结构模型 制作方法 生物学 Biology 制作模拟膈肌与呼吸关系的模型 材料和方法 透明饮料瓶 气球 吸管 美工刀、手工剪、双面胶 卡纸 软塞 皮筋 实施方案 | Implementation programme 04 生物学 Biology 制作血液循环模型 材料和方法 实施方案 | Implementation programme 04 生物学 Biology 制作血液循环模型 材料和方法 实施方案 | Implementation programme 04 使用不同颜色的LED(发光二极管)灯珠，设计并连接电路，以展示血液循环过程。 生物学 Biology 制作动脉、静脉与毛细血管关系的模型 材料和方法 (1)材料准备:红色和蓝色粗毛线，红色和蓝色细毛线。 （参考课本三种血管关系图) (2)制作 ... ...