第八章 我们临近的地区和国家—七年级下册地理人教版（2024）期末四步复习法 （含解析）

第八章 我们临近的地区和国家—七年级下册地理人教版（2024）期末四步复习法 一、学习目标整合 对应课程标准 章节内容 学习目标 运用地图和相关资料，描述某地区的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明嘎斯特征对当地人们生产生活的影响；结合实例，说明某地区发展旅游业的优势；运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都；选择与该国地理位置差异明显的国家，比较它们纬度位置和海陆位置的差异；运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征；运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系；运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。结合某国家的实例，简要说明该国家与其他国家在经济社会等方面的联系及其意义 日本 1.运用地图和相关资料，说出日本的地理位置、范围、领土构成和首都，描述日本突出的自然地理特征。【区域认知】 2.运用板块构造学说，解释日本多火山、地震的原因，培养学生防震减灾的意识和能力。【综合思维、地理实践力】 3.运用地图和相关资料，说出日本人口的主要特征及其问题和解决措施。【区域认知、人地协调观】 4.运用地图和相关资料，说出日本经济的主要特点，并结合实例分析日本因地制宜发展经济的途径。【区域认知、综合思维】 东南亚 1.运用地图和相关资料，描述东南亚的位置、范围、主要国家及各国的首都。【区域认知】 2.运用东南亚地形图，简要归纳东南亚的地形、河流特点，说明地形和河流对东南亚城市分布的影响。【区域认知、综合思维】 3.运用地图和相关资料，简要归纳东南亚的气候特征，说明气候对当地人们生产生活的影响。【区域认知、综合思维】 印度 1.运用地图，说出印度的位置、范围和首都，描述其地形、气候和河流等自然地理特征。【区域认知、综合思维】 2.运用图表和相关资料，描述印度的人口特征，分析印度人口增长对经济发展的影响。【区域认知、综合思维】 3.运用地图和相关资料，分析印度自然地理要素特征与农业生产之间的关系，结合印度粮食分布图简要分析印度因地制宜发展农业的途径。【综合思维、人地协调观】 4.结合印度服务外包产业发展，简要说明印度与其他国家在经济社会等方面的联系及其意义。【区域认知、综合思维】 俄罗斯 1.运用地图，说出俄罗斯的地理位置、范围、领土构成和首都。【区域认知】 2.运用地图和相关资料，概括俄罗斯地形、河流、气候等自然特征，总结自然环境要素之间的相互影响。【区域认知、综合思维】 3.运用地图和相关资料，简要分析俄罗斯工业部门特点，以及主要工业区的分布与自然资源分布的关系，分析俄罗斯因地制宜发展经济的途径。【区域认知、综合思维】 4.利用地图，归纳俄罗斯交通线路的分布特点及主要城市的分布。【区域认知】 二、思维导图回顾知识 三、重难知识易混易错（知识点讲解+例题） 1.日本 （1）人口老龄化社会 ①日本人口年龄构成变化 从20世纪70年代开始，日本的新生人口就逐年减少，65岁及以上老年人口比重快速增长。日本老龄化程度居全球第一。 ②产生的问题 人口老龄化会导致劳动力短缺、社会保障负担加重等问题。 提高生育率 增办托儿所、提供生育津贴、增加育儿假期、提高婴幼儿照护服务质量等 减轻育儿负担 规定加班时间上限、推进居家办公、促进企业建立托儿设施等 保障老年人生活 增加老年人的就业机会、发展无障碍基础设施、提高养老金额、加强老年护理等 ③采取的措施 （2）对外依赖强的经济 ①日本的经济发展条件 不利条件：日本地域狭小，资源贫乏，国内供给严重不足，对外依赖严重。 有利条件：日本科学技术发达；多优良港湾，海运便利，等 ②经济发展面临的问题、对策及成效 问题 人口老 ... ...