(
课件网) 火的应用，在人类文明史上具有极其重要的意义。在西方神话中，火是怎样来到人间的？这节课我们就走进这个故事。 语文 四年级 上册 14 普罗米修斯 会写字 bēi 音序： B 上下 偏旁： 非 组词： 笔顺： 结构： 悲伤 悲痛 悲惨 cǎn 音序： C 左右 偏旁： 忄 组词： 笔顺： 惨烈 悲惨 惨重 结构： shòu 音序： S 上中下 偏旁： 口 组词： 笔顺： 猛兽 野兽 鸟兽 结构： pèi 音序： P 左右 偏旁： 亻 组词： 笔顺： 佩服 敬佩 钦佩 结构： jiān 音序： J 上下 偏旁： 土 组词： 笔顺： 坚定 坚硬 坚持 结构： wéi 音序： W 半包围 偏旁： 辶 组词： 笔顺： 违法 违抗 违背 结构： kàng 音序： K 左右 偏旁： 扌 组词： 笔顺： 违抗 反抗 抵抗 结构： huán 音序： H 左右 偏旁： 王 组词： 笔顺： 环境 铁环 花环 结构： suǒ 音序： S 左右 偏旁： 钅 组词： 笔顺： 锁门 封锁 锁定 结构： jì 音序： J 左右 偏旁： 旡 组词： 笔顺： 既然 既而 既定 结构： hěn 音序： H 左右 偏旁： 犭 组词： 笔顺： 狠心 凶狠 狠毒 结构： zhù 音序： Z 上下 偏旁： 艹 组词： 笔顺： 著名 著作 显著 结构： fèn 音序： F 左右 偏旁： 忄 组词： 笔顺： 愤怒 气愤 悲愤 结构： huò 音序： H 上下 偏旁： 艹 组词： 笔顺： 获得 收获 获取 结构： 盗 盗取 盗窃 驰 dào chí 飞驰 奔驰 斯 斯文 宙斯 sī 恕 饶恕 宽恕 shù 遭 遭受 遭遇 恶 zāo è 凶恶 丑恶 押 关押 看押 yā 脏 心脏 内脏 zànɡ 砸 砸碎 砸开 zá 斯 惨 押 脏 收太阳 遭 坚 恶 愤 佩 锁 恕 盗 还 度 dù duó 大度 揣度 还 hái 还是 huán 归还 恶 è ě 凶恶 恶心 脏 zàng 心脏 zāng 脏乱 wù 可恶 词语解释 【悲惨】 处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。 【气急败坏】 形容十分慌张或恼怒。 【饶恕】 免于责罚。 【违抗】 违反和抗拒。 【屈服】 对外来的压力妥协让步，放弃斗争。 【愤愤不平】 非常气愤，心中不服。 危险——— 惩罚——— 坚定——— 痛苦——— 屈服——— 凶恶——— 安全 奖励 反抗 快乐 动摇 善良 驱赶——— 敬佩——— 饶恕——— 坚定——— 违抗——— 著名——— 驱逐 佩服 违背 坚决 宽恕 有名 第一课时 普罗米修斯是古希腊神话传说中的神。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识和技能。那时候，人和神是生活在一起的。 要读好这个人名 第一部分（1～2）写普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，决心拿取火种，带到人间。 第三部分（9）写大力士赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，普罗米修斯终于获得了自由。 第二部分（3～8）写拿取火种的普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚，但他矢志不渝，决不屈服。 全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？ 起因 经过 结果 结 果 起 因 经 过 “盗”取火种 遭受惩罚 获得自由 （ ） （ ） （ ） 1-2 3-8 9 试着用短语概括每部分的内容。 读课文第1～2自然段，思考： 1.普罗米修斯“盗”取火种的原因 是什么呢？ 2.没有火和有了火后，人们的生活 有什么不同？ 起因：“盗”取火种 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 没有火，人们是怎样生活的？ 生活悲惨 是谁给人类带来了火种？ 普罗米修斯 他是怎样“盗”取火种的？ 有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。 在太阳神阿波罗的太阳车上盗取火种。 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 想一想：人们还会用火干什么呢？ 烧制陶器 传递信号 有了火，人类的生活发生了什么变化 ... ...
