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5.2 少年当自强 课件(共24张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

日期:2025-05-20 科目:政治 类型:初中课件 查看:68次 大小:4861237B 来源:二一课件通
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(课件网) 第五课 少年的担当 少年当自强 少年强 中国强 第一目 彭兰溪,男,就读于长沙市南雅中学。   五年来,他无数次以双臂支撑着身体,“走”过了南雅大大小小的楼梯台阶,见证着南雅的春夏秋冬;   十五年来,他无惧被命运束缚的双腿,“游”出了人生一次又一次意志的胜利,丈量着属于自己的生命高度,他就是2020年“新时代长沙好少年”彭兰溪。 故事研学:不屈于命运的“拼搏人”:彭兰溪 探究 为什么说少年强则中国强? “世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” “青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。 “新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代、不负韶华,不负党和人民的殷切期望”。 探究与分享: 探究 为什么说少年强则中国强? 思考:你从中得到哪些启示? 提示:青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。    青年寄语: 笔记区 为什么说少年强则中国强? ①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。P60 ②青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。P61 为什么少年强则中国强?★★★ ①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 ③实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少接续奋斗。 ④青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影响着国家未来发展。 补充:⑤青少年是祖国的未来,民族的希望,是实现中国梦的生力军和中坚力量。 归纳总结: (个人命运与国家命运的的关系) 第十二届“中国青年女科学家奖”颁奖典礼在北京举行,9位青年女科学家获奖,她们的平均年龄为35.8岁。其中,即有硕果累累的知名科学家,也有异军突起的科技新锐。 以上寄语对走向世界的我们有什么启示? 探究与分享P62 做科研不能仅仅有“夏 天”的激情,更 要耐得住“冬 天”的寂寞。 爬最高的山,走最远的路, 看最美的风景, 不忘初心。 一分耕耘,一分收获。 执着前行,做更好 的自己。 几位女科学家对青年人的寄语 阅读P62②,回答 青少年要为建设祖国做好哪些准备? 怎么做:要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。 P62 篇章二:青少年的情怀与抱负 日本人对中国青少年推行奴化教育以及梁启超的话说明了什么? 为什么青少年要有情怀与抱负 青少年承载着国家和民族的未来命运。 青少年的品格形成影响着国家未来发展。 青少年应该有怎样的情怀与抱负 修身齐家治国平天下 儒家 鞠躬尽瘁 死而后已 诸葛亮 位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺 陆游 吾人以一隅而抗全局,明知无望,然与其屈膝而生,毋宁断头而死。 蔡锷 天下兴亡 匹夫有责 顾炎武 男女平等,教育救国 向警予 你从以上名言中读出了怎样的情怀? 提示:从古至今,仁人志士的爱国情怀。 青少年应该怎样为建设祖国做准备? 我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观。 袁隆平是我国研究与发展杂交 ... ...

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