湖南省湘西土家族苗族自治州吉首市第一中学2024-2025学年高一下学期4月期中考试语文试卷（PDF版，含答案）

2025年上学期期中考试 高一年级语文试卷 2025年4月 时量：150分钟 满分：150分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第工卷（选择题） 一、现代文阅读（共35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1一5小题。 每一个时代都有属于自己独特的时代精神。这种时代精神在某一社会群体中 高度集中的形象投射，即构成这一时代的精神偶像。当下，科技创新被摆在了国 家发展全局的核心位置。在这种时代召唤下，无数中国科学家夜以继日，废寝忘 食，潜心研究，倾情奉献，取得了辉煌的历史成就，为中国乃至世界的发展做出 了非凡几贡献。作为民族堀起的重要力量，这些努力攀登科学高峰的故事值得被铭 记，科学家博大的胸怀和崇高的境界理应被袭奖。但令人遗憾的是，目前以科学 工作者为表现对象的影视作品尤其是科学人物传记片，数量并不多，产生较大影 响力的优质科学人物传记片更是屈指可数。 探究科学人物传记片创作式微的原因，一方面是科学人物传记片的创作门档 较高，要求主创具备一定的科学知识储备、充沛的学习热情、较高的学习能力， 以及相当的艺术造诣。主创需花大力气将深奥的理论和技术概念转化为通俗易懂 的语言，才能让观众真正理解这些科研项目的艰辛和科学事业的意义。另一方面， 创作者对此类电影的认知定位有些模糊。比如究竟是历时性地深入挖掘科学工作 者成长过程中的各种人生亮，点，彩显科学工作者的丰项成绩，以及他们对国家， 甚至是人类文明所做出的巨大贡献，还是围绕他与自我、与他人、与自然世界的 互动关系，展现人物的人性弧光：是服搬平移人物的生平轨迹，还是在此基础上 加入必要的艺术想象，将现实真实转化为艺术真实。此类问题搞不清斐，创作就 容易出现生硬拔高人物精神境界，使人物塑造扁平化，以及刷情围于“成绩罗列“忘 我工作“与病魔抗争”等程式化模块，缺乏创新之类的问题。比如《人到中年》把 第1页，共11页 更多力气花在反映科学工作者日常生活的描写和坚毅品质的渲染上，作品虽然感 人，却没有充分反映出科学工作的特殊性。《超导》则过于专业，无法引起观众的 广泛共鸣。因此，如何运用电影艺术手段更好地讲述科学工作者的故事，让更多 闪耀在人类文明长河中的科学之星成为时代偶像，是新时代对电影创作者提出的 新创作命题。重 要创作优质科学人物传记片，首先是在讲述科学家的故事，表达理性的科学 精神，并在表达过程中涉及科学概念、科学事实，以及理性思考时，尽量避免科 教片式的过程演示与概念阐释。无论是科学家抽象的理性思维，还是相关科学概 念和事实，都应该服务于塑造人物、表达情感，作为情节发展的一种变量，构成 叙事表达的结构性要素。让创作始终园绕人物的情感、动机与目标追求，进行戏 刷化的叙事建构。既表现科学人物理性的存在状态，更要表现他非理性的情绪与 情感的冲动。既要表现超然物外的执着一面，更要有平凡世俗，甚至是迟钝的一 面。通过反差、吸引、冲突与转化等一系列艺术手段，所塑造的科学人物才能具 备丰富个性和温暖情感，才能更接地气，更有生气。在此基础上，深入挖抵人物 的内心活动，更能艺术化地表现其作为科学工作者异于常人的观看世界、理解世 界和认识世界的方式。 此外，电影叙事在根本上是有关“关系"的叙事。其中，既包括人与自我的关 系，更包括人与他人、与社会群体、与社会机制问的关系。因此，仅仅是深入挖 据科学工作者的自我成长经历，以及他的科学成就，对于科学人物传记片而言， 还远远不够。没有天生有趣的人物，人物的人性孤光需要在互动关系中得以呈现。 对于那些有着明确科学目标追求的科学家而言，在他们所要面对的“关系冲突”中， 最重要的是与自 ... ...