绘本《爷爷一定有办法》--郑冬梅 “宽语文”·读写365天

/ 让教学更有效 高效备课 绘本《爷爷一定有办法》--郑冬梅“宽语文”·读写365天 亲爱的大朋友、小朋友们，大家晚上好！阅读点亮心灵，好书陪伴成长！很高兴每天晚上与大家准时相约在郑冬梅宽语文读写365天分享群，我是今天的阅读导师巫晓婷，今天要跟大家分享的是加拿大绘本大师菲比·吉尔曼的绘本作品《爷爷一定有办法》。 导读目的： 1、通过欣赏故事，感受爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。 2、凭借绘本，激发学生想象力和创造力，进行故事创编。 3、发现图画的秘密，体验读图画书的乐趣。 导读准备： 绘本课件和绘本录音 【故事简介】 《爷爷一定有办法》写的是一个充满智慧的老爷爷用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、纽扣……它原本是一个流传已久的民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常的生动、传神。画面下方的老鼠家庭更带来额外的阅读乐趣。 【导读建议】 一、阅读发现———阅读封面，启发阅读期待。 1、读一本书要从书的封面读起，从封面上，你知道了什么？ 2、观察封面：封面上画着些什么？ 3、根据题目与封面，猜猜这个故事会讲些什么。 4、（示环衬页）观察上面有些什么？（带星星的蓝色图案） 这是一块蓝色的布料。故事啊，就从这里开始了——— 二、阅读思考 1、约瑟为什么一直舍不得扔掉已经破旧、变脏的旧物呢？ 2、同学们在阅读绘本的过程中，是否也在帮约瑟想办法呢？如果你是约瑟的爷爷，你会把约瑟那些脏旧的毯子、外套、背心等变成什么呢？ 三、阅读表达 1、请同学们把这个绘本故事用自己喜欢的方式再现出来，再现方式可以多样。 2、让孩子们模仿故事中的语言和人物动作，回顾故事内容。 四、交流总结，感悟故事主题。　 1、约瑟为什么舍不得丢掉那些老旧的衣物？ （是啊，爷爷亲手缝制的一件件衣物记录着约瑟成长的岁月，陪伴着他童年的美好时光。爷爷的一次次有办法，也在约瑟的心里播下了勤俭节约的种子。） 2、你喜欢这位爷爷吗？为什么？ 是呀，爷爷慈爱、勤劳，心灵手巧，无论遇到什么难题———爷爷一定有办法！ 五、细品探秘，进行故事创编。 1、故事讲完了，你们想不想知道那粒纽扣到底到什么地方去了？猜一猜 。 2、（示结尾图）看图画的这个角落里，这里还有一家子呢！老鼠一家在干什么？（发现纽扣）观察小老鼠的头巾、小背心、背带裤，你还发现了什么 3、他们怎么会有这些蓝色的布料的呢？我们一起回过头来找找看。 4、（示爷爷缝毯子图）你发现了什么？　（原来这种犹太民居是木头搭建的房屋。屋子底下还有一小段空间，那是老鼠的家园。） 5、其实，在书的每一页的下面都有一长条，画着老鼠一家的生活。 　你们看，爷爷手中的神奇的蓝色布料越来越少，老鼠家的布料却越来越多。 6、老鼠还用这些布料做了什么呢？交流后创编故事 7、小结：多么快乐的老鼠一家啊！神奇的蓝色布料不仅给约瑟的童年带来了快乐，还改变了老鼠一家的生活。） 一本书，两个故事，两个世界。这就是这本书更奇妙的地方。希望小朋友们同样喜欢。这一本本图画精美、文字经典的图画书，相信你们会看了还想看，它也像生活中的宝贝，怎么也舍不得扔，成为你一生的财富。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...