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课件网) 感受化学魅力 探寻化学之美 我们周围的空气 第四单元 第二节 氧气的性质 目 录 CONTENTS 1 了解氧气的物理性质 2 认识氧气的化学性质，学习探究气体性质的方法 感受化学魅力 探寻化学之美 重点：氧气的化学性质 难点：探究归纳氧气的化学性质 3 认识碳、硫、铁等物质与氧气反应的现象及文字表达式 氧气与世间万物如影随形，动植物呼吸、燃料燃烧、钢铁冶炼等都需要氧气。这些变化虽然发生的场所和产生的现象各不相同，但都与氧气的性质有关。 课堂导入 氧气的物理性质 一、 氧气是氧元素最常见的单质形态，是空气的主要成分之一。 探究新知 观察集气瓶中的氧气，并结合下列给出的数据和你的生活经验，归纳氧气的物理性质。 在标准状况（0℃、1.01×105Pa）下，氧气的密度是1.429g/L，空气的密度是1.293g/L，1L水中最多能溶解0.049L氧气。 观察思考4-3 盛满氧气的集气瓶 氧气的物理性质 在标准状况下，氧气是一种无色无味的气体密度比空气略大，不易溶于水。在压强为1.01×105Pa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色的液体，在-218℃时变为淡蓝色的雪花状固体。 二、 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与多种物质发生反应。 氧气的化学性质 氧气的化学性质 1.氧气与木炭反应:用坩埚钳夹取一块木炭，在酒精灯上加热至燃烧，然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶中。待燃烧停止后， 向集气瓶中加入少量澄清石灰水并振荡，观察现象。 活动探究4-3 木炭在空气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 发出红光、放出热量，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 剧烈燃烧、发出白光、放出热量,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 【问题思考Ⅰ】（1）为什么要把红热的木炭由上到下缓慢伸入氧气集气瓶中？ 如果将木炭直接插到瓶底,与氧气反应放热,瓶内氧气受热膨胀,大部分氧气迅速逸出,造成反应时间过短,现象不明显 （2）木炭燃烧后加入澄清石灰水的目的是什么？ 验证木炭在氧气中燃烧的产物是否为二氧化碳 (澄清石灰水能与二氧化碳反应生成不溶于水的碳酸钙变浑浊） 2.氧气与铁丝反应:将细铁丝绕成螺旋状，用坩埚钳夹持，在酒精灯上加热。待铁丝红热后迅速插入盛有氧气的集气瓶中 (瓶中预先留少量水或铺一层细沙)，观察现象。 活动探究4-3 铁丝在空气加热 木炭在氧气中燃烧 红热(不燃烧) 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 【问题思考Ⅱ】（1）为什么要在集气瓶底加少量水或铺一层细沙？ 防止高温熔化物溅落下来，炸裂瓶底 （2）铁丝为什么要绕成螺旋状？ 增大铁丝与氧气的接触面积 （3）若将铁丝绕在火柴梗上进行实验，为什么要火柴梗快要烧完时才伸入集气瓶中？ 火柴梗会迅速消耗瓶内氧气,氧气浓度降低，使铁丝燃烧效果不明显 实验表明，木炭、铁丝都能在氧气中燃烧，这些说明氧气能与碳、 发生化学反应。 【实验结论】 文字表达式 符号表达式 碳+氧气 二氧化碳 C+O2 CO2 铁+氧气 四氧化三铁 Fe+O2 Fe3O4 点燃 点燃 点燃 点燃 【问题思考Ⅲ】为什么木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，铁丝在空气中不易燃烧，在氧气中能够剧烈燃烧？ 物质跟氧气发生化学反应时，单位体积的空间里分子的数目越多 (即氧气浓度越大)，反应就越剧烈。 3.氧气与硫反应:将硫放在燃烧匙，在酒精灯上点燃，然后把盛有燃着硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里，(瓶中预先留少量水)，观察现象。 硫丝在空气燃烧 硫在氧气中燃烧 发出微弱的淡蓝色火焰，有刺激性气味气体产生，放出热量 发出明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味气体产生，放出热量 吸收产生的二氧化硫，防止污染空气 硫、磷、铜等单质在点燃或加热条件下，也能与氧气发生反应。 实验事实表明，氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与大多数金属、非 ... ...
