
Unit 1 Friendship 第 二 课 时 (Period 2) 教学内容 Reading(p.5),Grammar (pp.9-10) 主要语篇 New school,new friends;p.9语法板块的对话 教学目标 通过本课的学习,学生能够: 1.通过回答特殊疑问句谈论友情。 2.理解特殊疑问句的意义和结构。 3.归纳并掌握特殊疑问句的相关语法知识。 4.用特殊疑问句设计调查问卷,并询问信息。 教学重点 理解和归纳特殊疑问句的相关语法知识并在对话中正确运用。 教学难点 根据所需要的信息运用正确的特殊疑问句。 【教学过程】 Step 1 复习阅读语篇,通过特殊疑问句准确复述课义内容。 1. 情境设置:学校公众号要出一期《我们身边的朋友》的专题,学校小记者需要采访部 分学生。Chen Ming推荐了自己的好朋友Li Hua。小记者决定对Li Hua 进行采访。 学生两人一组,教师给每组发一张采访卡。 一人扮演学校小记者,另一人扮演LiHua, 根据采访卡上的问题和课文内容,LiHua 回答小记者的提问,并记下关键词。提问结束 后,两人交换角色。(提示:大部分问题在课文里都有相应信息,少部分内容可以鼓励学 生通过合理想象自由发挥,适当补充。) Interview questions 1.Who is your best friend 2.Which subject are you good at 3.When does your best friend turn to you for help 4.What do you usually do if you feel sad 5.Which sports event do you like doing together And why 6.How does your friend change 7.Does he help you in some way If so,please give an example. 8.What do you think of your friendship with him *12.教师引导学生扮演Li Hua 本人,根据采访卡上的问题提示和刚才的笔记,用一段 话分享自己和Chen Ming的友情二三事。 学生可以这样开始:Chen Ming is my best friend.He thinks I’m..and I think he is.... When... (提示:此段话包括大部分课文内容即可,可以从LiHua 的角度适当发挥,如果上一个 环节中学生完成得较好,可以鼓励学生完成这个任务) 3. 教师请学生圈出采访卡上每个问题的第一个词,引导学生了解特殊疑问句的作用,即: 它们可以帮助我们询问不同方面的信息。不同的信息需要用到不同的特殊疑问词,即 Wh-words。 Step 2 Su Mei是学校小记者,需要寻找更多“我们身边的朋友”并收集资料,她用微信 询问Su Wen关于他的新学校和新朋友的信息。阅读他们的微信对话,了解特殊疑问词 的使用 。 1. 学生在答句中划出关键词,并根据关键词填出疑问词,然后翻开书检查是否正确。 1 标星(*)的活动为选做活动,教师可根据实际教学情况和学生水平决定是否采用该活动。 ( 12:03 Su Wen are you now 'm at home. is your new school Great!I've made a new friend. is your new friend LIChen. does he like doing He likes painting pictures and swimming. We share the same hobbies. do youtwo like to talk about We like to talk about sport. ) 2. 学生把特殊疑问词和它们对应的提问内容配对。 (1)Who C a. 地 点 (2)Which h b. 主人 (3)Whose b c. 人 物 (4)When e d. 原 因 (5)Where a e. 时间 (6)Why. d f. 事物 (7)What f g. 方式 (8)How. g h. 选择 注:对于基础较好的学生,教师可只给中文提示,让学生写出特殊疑问词。 Step 3 学 习 特 殊 疑 问 句 的 构 成 。 如果特殊疑问句是 一 列火车,那么特殊疑问词就是火车头, Su Wen的 疑 问 句 的 其 他 部分属于特殊疑问句的不同车厢的乘客。引导学生观察、思考并讨论相关问题。 火车头 车厢1 车厢2 车厢3 车厢4 Wh-word b e 动 词 / 助 动 词 主语 其他 问号 Where are you now How is your new school Who is your new friend What does he like doing What do you two like to talk about (1 ... ...
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