四年级下册第四单元《三角形》练习卷 （时间：70分钟） 题次 一 二 三 四 五 总分 分数 1．一个三角形中至少有（ ）个锐角。 A．1 B.2 C.3 D.不能确定 2.一个三角形最多可以画（ ）高。 A.一条 B.两条 C.三条 D.无数条 3.小青用2倍的放大镜看一个角。看到的角是60度， 原来这个角的度数是( ). A.30度 B.60度 C.120度 D.不能确定 4.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个角是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.无法确定 5.在体育课列队演练时，老师喊口令 “向右转”，小明却做成向左转，但他们转的角度都是( )。 A.90° B. 45° C.180° D. 360° 6.列完队，篮球赛开始了，甲、乙、丙、丁四人同时以同样的速度穿越球场， 路线如右图所示，（ ）会最先到达教练处。 A. 甲 B.乙 C.丙 D.丁 7.小明回到家发现时钟的时12针和分针所成的角是直角，此时可能是（ ） A.3：30 B.3：30和9：30 C.9：00 D.9：00和3：00 8. 三根小棒刚好围成一个三角形，被小兰拿走了一根，剩下的两根小棒长度如下: 4厘米 6厘米 小兰拿走的那一根小棒长度是( ) 厘来。 A.2 B.4 C.10 D.12 9.小明用一副三角尺拼角。他能拼出最小的角是（ ）。 A.60° B. 75° C. 80° D. 90° 10.叔叔为了加固木箱，在外面又订上了几根木条，其中最能防止木箱变形的是（ ）。 A． B. C． D． 11．某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全 一样的玻璃,那么最省事的办法是带第( )块去。 A.① B.② C.③ D.全带上 12.如右图，一块四边形的木板被损坏了一个角，这个损坏的角是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.无法确定 13. 小明要验证“一个直角三角形纸片的内角和是180°” 验证方法错误的是（ ）。 A. 把三个角撕下来，拼成一个平角 B. 测量其中一个角的度数，再乘3 C. 分别量三个内角的度数，再相加 D.把其中两个锐角折向直角，与直角重合 14. 平角与钝角的差是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.无法确定 15. 兰兰把一张长方形纸对折后，沿着（ ）的虚线剪一刀，能得到两个直角三角形和一个等腰梯形。 16.一个学习小组关于八边形的内角和进行了以下的讨论： 小东：四边形的内角和是360°，八边形的内角和是360°的两倍也就是720° 小乐：可以把八边形分成7个三角形，7个三角形的内角和就是7×180°=1260° 小亮：不对，我认为八边形的内角和是8×180°=1460° 他们的说法谁是对的（ ） A.小东 B.小乐 C.小亮 D.他们三个都不对 17.如图，信封内装有一个露出锐角的三角形。那么这个三角形是( )。 A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.以上均有可能 18. 如图，沿虚线将正方形剪成两部分，既能拼成平行四边形，又能拼成三角形和梯形的是（ ）。 A. B. C. D. 19.一张正方形纸，被整齐剪掉一个角，剩下的可能是（ ）。 A．三角形 B.四边形 C.五边形 D.以上均有可能 20.右图是一张长方形纸折起来形成的图形。已知∠1＝30°， ∠2是（ ） A. 60° B. 75° C. 150° D. 120° 创建文明城市，“垃圾分类，全民参与”已成为厦门人的共识，右图是 （ ）垃圾的标志，它近似一个正三角形，每个角是（ ）度。 2．用用一根长24厘米的铁丝围成一个三角形 （1）如果围成腰长9cm的等腰三角形，则底长是（ ）； （2）如果围成等边三角，则边长是（ ）； （3）围成的三角形中，最长的一条边长度要小于（ ）。 3．把下面各三角形送回相应的家。 锐角三角形（ ） 钝角三角形（ ） 直角三角形（ ） 等腰三角形（ ） 等边三角形（ ） 4．爷爷有一个直角三角形的菜地，它的一个锐角的度数是另一个锐角的2倍， 它的锐角的大小分别是（ ）和（ ）。 5．观察下图，图①中有（ ）个三角形，图②中有（ ）个三角形， 你能发现其中的规律吗，照这 ... ...
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