【公开课】Unit 5 My clothes PB Read and write & PC Story time 课件+单元整体教案+练习+动画素材(共58张PPT)

中小学教育资源及组卷应用平台 【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】 Unit 5 My clothes PB Read and write 同步练习 口语训练 根据课文内容补全对话并大声朗读2遍并补全表格。 观察图片，运用所学单词和句型和同桌进行对话练习吧。 What are these/those They are ... Are they ... Yes, they are./No, they aren’t. W hose ...are they 笔试训练 翻译下列短语 1.黑色的长裤_____ 2. 红色的外套 _____ 3.绿色短裙_____ 4. Mike的夹克_____ 5.收拾我的衣服_____ 根据图片， 完成对话。 -What are these -They’re . - - Yes, it is. - are these - mine. 选择题。 ( )1. -_____skirt is this -It's Amy's. Who B. Who's C.Whose ( )2. -What are these -They are_____. dress B. pants C. hat ( )3. -Is this _____. - Yes, it’s mine. you B. your C. yours ( )4. -Whose is it -It’s _____. John B. John’ C. John’s 阅读理解，判断正误。 Jack:Where is my jacket, Sam Sam: What colour is it Jack:It's brown. Sam: Is this your jacket, Jack Jack:No, it isn't. My jacket is old. Sam: Whose jacket is this Jack:It's Wu Binbin's Sam: Is that yours Jack:Oh, yes. Sam: Look ! What are these Jack:They are Mr Black's pants. ( ) 1. Jack's jacket is brown. ( ) 2. Wu Binbin's jacket is old. ( ) 3. They find (找到) Jack's jacket. ( ) 4. The pants are Mr Black's. 参考答案 口语训练， 一，略 二，略 笔试训练 三，1. black pants 2. red coat 3. green skirt 4. Mike’s jacket 5. pack my clothes 1. socks 2. Is this Mike’s shirt /Is this shirt Mike’s 3. Whose shoes, They’re CBCC √×√√ HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP四年级下册Unit 5 My clothes 单元整体设计 新课标 第一部分 单元教学设计总思路 学情分析 本本单元是人教版英语(三年级起点)四年级下册第五单元，本单元的学习主题是My clothes，主要学习各类衣物名称clothes、 skirt、 dress 、pants、 hat 、coat、 shirt、 jacket、 sweater、 shorts、socks，询问衣物的归属，描述自己的喜好等，这些内容和学生的生活比较贴切。四年级的学生经过一年半的英语学习，学生的英语有一定的基础，具备简单的语言表达能力。从学生的年龄段来看，他们对新鲜的事物特别感兴趣，学习英语的积极性也很高；从学生基础知识的掌握程度来看，大部分孩子的基础知识都掌握得十分扎实，但是班级中逐渐出现了两极分化的现象，有些学生在口语表达、基础知识和基本技能等方面掌握较弱；本节课在呈现知识的同时，融入一些游戏、I can say、Group work 等环节，引导学生运用所学知识，实现自主学习和小组合作，培养他们的口语表达能力，创设情境，引导学生运用所学知识应用到实际生活当中。引导学生根据不同的穿衣风格，形成良好的生活习惯，学会合理搭配自己的衣物，培养学生灵活运用语言的能力。 二、单元整体设计思路 围绕单元主题，深挖各课时话题。本单元要学习的核心词汇：skirt, dress, hat, pants, clothes，socks, sweater, jacket, coat, shorts, shirt等各类衣物名称 。在单元主题意义的引领下，以“My clothes” 为主题，教师创设贴近学生学习生活的真实情境，设计层层深入的教学活动，带领学生通过观察、探究、体验等方式学习有关“询问衣物的归属，描述自己的喜好”等的交际用语。语篇核心词汇核心句型学习内容 ... ...