期末复习 主题一 地理工具和地理实践 类型一 地球仪 读经纬网图,完成1～3题。 1.对图中①②③④四地经纬度的判读,正确的是( ) A.①(60°N,60°E) B.②(20°N,40°E) C.③(0°,20°E) D.④(40°S,40°W) 2.图中①②③④四地中位于西半球、北半球和温带的地点是( ) A.① B.② C.③ D.④ 3.②地位于③地的 方向。( ) A.西北 B.东南 C.东北 D.西南 4.读经纬网图,判断下列说法正确的是( ) A.a地位于南寒带,e地位于北温带 B.c地在d地的西北方,b地位于南半球 C.d地的经纬度位置是(45°S,165°E) D.c地的经纬度位置是(60°N,150°W) 地理课上,同学们通过线上从中国空间站视角看到了地球自转的真实画面。小亮同学认识地球的热情高涨,他尝试自选材料制作地球仪并演示地球的自转。据此完成5～6题。 5.小亮在乒乓球表面画出了经纬网,并用序号标出了四处位置(如下图),其中最接近酒泉卫星发射中心[(41°N,100°E)附近]的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 6.小亮把乒乓球穿在铁丝上,经过反复调整,最终制作正确的地球仪是( ) 7.读图,完成下列问题。 (1)写出图1中A点的经纬度位置: 。 (2)C地位于A地的 方向。 (3)假设有两人沿A、B所在经线不改变方向一直向南走,最终他们将在 会合。 (4)图2所示的区域,是由图1中的阴影区域 (填“甲”“乙”“丙”或“丁”)经纬线拉伸成直线并放大得来的。若将甲、丙两个阴影区域的实际面积进行比较,则甲的实际面积 (填“大于”“等于”或“小于”)丙的实际面积。 类型二 地图 地理小组设计了校园平面图(见下图),地理园位于校门的西南方。读图,完成1～2题。 1.地理园位于校门的西南方,所以该图中的指向标应该是( ) 2.若图中跑道图上长是4厘米,则实地长度大约是( ) A.200米 B.300米 C.400米 D.500米 跨学科数学 暑假期间小明跟随父母到牛背梁国家森林公园旅游,他提前搜索了该景区局部等高线图(图1)和旅游线路示意图(图2)。读图,完成 3～5题。 3.小明发现景区内旅游线路示意图(图2)的比例尺缺失,该图的比例尺约为( ) A.1∶20 000 B.1∶30 000 C.1∶45 000 D.1∶200 000 4.若小明测得图1中PQ的距离为6.8厘米,则索道的实际长度可能是( ) A.1 800米 B. 2 000米 C. 2 040米 D. 2 160米 5.乘坐索道上行,可看到M处的景观是( ) A.潭溪瀑布 B.绵绵山脊 C.峡谷风光 D.潺潺溪流 2024年2、3月南京国际梅花节期间,小华游览了钟山风景名胜区。读图,完成6～7题。 钟山风景名胜区等高线地形图 6.出发前,小华预估了中山陵所在地的海拔为( ) A.100米 B.100～150米 C.200米 D.200～250米 7.小华打算在上山过程中,既能俯视梅花山,又能远观玄武湖。他应选的路线是( ) A.① B.② C.③ D.④ 8.阅读图文材料,完成下列问题。 材料一 某校学生开展校外研学活动,当同学们到达研学地点时,片片稻田和层层茶园的美景映入眼帘。 材料二 随着我国隧道和桥梁等工程技术的发展,有些“Ω”形公路线能够被裁弯取直。 材料三 研学地及周边地区等高线地形图。 (1)图示区域主要地形类型是 ,位于我国四大地理区域中的 地区,属于我国四类干湿地区中的 区。 (2)丙村位于甲村的 方向;为助力乡村振兴,当地计划建设休闲农业观光园,配套较大的停车场,最佳方案选择在 (填“丙”或“丁”)村附近;坚持绿水青山就是金山银山的理念,你认为当地还可以利用优势资源发展哪些经济 (至少写出两项) (3)同学们发现当地公路呈“Ω”形,经讨论后认为,这主要是受 (自然因素)的影响;若规划建设的高速公路要经过甲村和乙村,你选择取直路线还是“Ω”形路线 说明你的理由。 类型三 实验操作 下图示意“探究海陆温度变化的差异”模拟实验(沙土和水的起始温度等条件相同)。读图,完成1～3题。 1.通过实验可得出,沙土比水( ) ①升温幅度大 ②升温幅度小 ③降 ... ...
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