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课件网) 第十章 功与能 第二节 功率 情 境 导 入 第二节 功率 想一想 用不同方式做功快慢不同 新 课 探 究 第二节 功率 一、做功的快慢 ①人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？ 因为人与起重机做功相同，起重机所用时间少，所以做功快。 新课探究 情境导入 课堂小结 因为做功时间相同，起重机做功多，所以起重机做功快。 ②如图所示，人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？ 新课探究 情境导入 课堂小结 若时间和功都不相同，怎样比较做功的快慢呢 下面我们学习这类问题的比较方法。 新课探究 情境导入 课堂小结 功/时间（J/s） 比较方法：分别计算三位同学所做的功和所用时间的比值，该比值越大，做功越快。 所以丙同学做功最快，甲同学做功最慢。 甲、乙、丙三位同学所做的功与所用的时间如下表所示： 80 150 200 物体 所做的功（J） 所用时间（s） 甲推货物 800 10 乙爬楼梯 1500 10 丙提木箱 6000 30 结论：用 可以比较做功的快慢。 新课探究 情境导入 课堂小结 ①功率的物理意义：表示物体做功的快慢。 ②功率的定义：功与做功所用时间之比叫作功率，它在数值上等于单位时间内所做的功。 ③公式: 国际单位：焦/秒，符号J/s 常用单位：千瓦(kW)、兆瓦(MW)； 1kW=103W，1MW=103kW ④单位: 专门名称：瓦特 ，符号 W。1W=1J/s 物体在1s内所做的功为1J，则其功率为1W。 1. 功率 新课探究 情境导入 课堂小结 ⑤功率及其功、时间的计算 t W P = W=Pt t= W P 使用公式时，一定要注意三个量的对应关系，功W一定是对应的时间t内完成的，这样算出来的功率才是时间t内的功率。 W 表示力做的功，单位：焦耳（J） t 表示做功所用的时间，单位：秒（s） P 表示做功的功率，单位：瓦特（W）或焦/秒（J/s） 新课探究 情境导入 课堂小结 一些物体的功率 马长时间拉车的功率约为450W 骑车运动员长时间功率约70W，短时间可达1kW 某款车的最大 功率约300kW 新课探究 情境导入 课堂小结 一些物体的功率 某客机最大功率约4.5×108kW 万吨级远洋货轮的功率约为7000～23000kW 新课探究 情境导入 课堂小结 P = W t = Fs t = Fv 力F作用在物体上，物体沿力的方向以速度v 做匀速直线运动时，则力F 的功率： 单位：1W=1N m/s 变形公式： P=Fv 2.功率的推导公式 新课探究 情境导入 课堂小结 为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？ 为什么同样一辆机动车，在满载时的行驶速度一般比空载时小得多？ 分析：机车发动机的最大功率是一定的。由P=Fv可知，牵引力的大小和运动速度成反比。汽车上坡时，需要增大牵引力，所以要减小速度。 同样一辆机动车，在满载时需要的牵引力增大，则应该减小车辆的速度。 想一想 新课探究 情境导入 课堂小结 二、功率的计算 【例题】大石头的质量为6t，起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m（如图所示），起重机提升大石头的功率是多少 g取10N/kg。 因为匀速提升，起重机提升大石头的拉力与大石头的 重力相等，即： F= G=6×103kg×10N/kg=6×104N 大石头在拉力的方向上移动的距离：s=1m 所以拉力做的功：W = Fs =6×104N×1m=6×104J 提升大石头的功率 当堂达标 第二节 功率 1．如图所示是某工地常见的一幕，由图示情景可知，挖土机比人做功_____(选填“快”或“慢”)，你这样判断的理由是:_____， 我们用_____来表示物体做功的快慢。 快 相等的时间内，挖土机做功较多 功率 单击此处添加标题文本内容 当堂达标 情境导入 课堂小结 2. 在“比一比谁的功率大” 的比赛中，某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他上楼过程中的功率约是（ ） A. 3W B. 30W C. 300W D. 3000W C 单击此处添加标题文本内容 当堂达标 情境导入 课堂小结 3. ... ...
