ID: 23001356

2026届高中生物学一轮复习第十章 第5讲 人与环境(课件 学案 练习,共3份)

日期:2025-12-15 科目:生物 类型:高中试卷 查看:27次 大小:10185387B 来源:二一课件通
预览图 0
2026届,环境,3份,练习,学案,课件
    第5讲 人与环境 明确 目标 1.探讨人口增长会对环境造成压力,明确全球性生态环境问题对生物圈的稳态造成威胁,同时也对人类的生存和可持续发展造成影响; 2.概述生物多样性对维持生态系统的稳定性以及人类生存和发展的重要意义,并尝试提出人与环境和谐相处的合理化建议; 3.举例说明根据生态学原理、采用系统工程的方法和技术,达到资源多层次和循环利用的目的,使特定区域中的人和自然环境均受益; 4.形成“环境保护需要从我做起”的意识。 建构 知识 体系 主题研习(一) 人类活动对生态环境的影响 (一)人口增长与生态足迹 1.人口增长与环境的关系 人类的生活和生产活动都会消耗地球上的资源,并产生大量废物。从世界范围看,人口的持续增长,可能给全球的     带来越来越大的压力。 2.生态足迹 概念 生态足迹又叫生态占用,是指在现有技术条件下,维持      (一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的     和吸纳废物的土地及水域的面积 内容 特点 ①生态足迹的值越大,代表          ,对生态和环境的影响   ; ②     不同,生态足迹的大小可能不同 (二)关注全球性生态环境问题 环境问题 形成原因 防治措施 全球气 候变化 煤、石油和天然气的大量燃烧以及水泥的生产等导致大气中CO2浓度升高 植树种草,减少化石燃料的燃烧,使用清洁能源等 水资源短缺 可用淡水资源少,人口剧增及人类活动加剧短缺危机 节约用水, 治理污染等 臭氧层破坏 氟氯烃、哈龙等化合物的使用 减少使用和排放氟氯烃、哈龙等物质 土地荒漠化 植被的破坏 保护草地,植树造林 生物多样性丧失 生物生存的环境被破坏 就地保护和易地保护等 环境污染 排放到大气、水体和土壤中的污染物过多 减少污染物排放,对污染物进行无害化处理等   自我诊断 1.概念理解(判断正误) (1)全球性的生态环境问题往往与人类活动有关。 (  ) (2)光盘行动、桑基鱼塘和秸秆焚烧都能减小生态足迹。 (  ) (3)发达国家经济发达、人口增长慢,但人均生态足迹不一定小。 (  ) (4)生活方式的不同会影响生态足迹的大小。 (  ) (5)大力推广风能、光能等绿色能源替代化石燃料对减少“酸雨”发生效果较明显。 (  ) (6)土地荒漠化的主要原因是植被的破坏。 (  ) (7)水体富营养化、藻类植物大量繁殖,主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩。 (  ) 2.事理分析 生态足迹可以被形象地理解为一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨“足”踏在地球上时留下的足印。试探讨: (1)与步行相比,开车出行为什么会增大生态足迹 (2)为什么食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹大 题点(一) 人口增长与生态足迹 1.(人教版选择性必修2 P84“思考·讨论”素材改编)科学家研究了1961~2014年间全球生态足迹总量和生态承载力(地球提供资源的能力)总量的变化情况,结果如图所示。下列叙述正确的是 (  ) A.生态足迹越大,人类所需的资源越少,对环境和生态的影响越小 B.若全球生态赤字持续扩大,可能会造成生态系统崩溃等严重后果 C.降低肉食类食物比例,可有效提高能量传递效率,减小生态足迹 D.开发新能源、提高生产效率、提升消费水平,均可提高生态承载力 2.某地因过度放牧导致当地天然草地退化,引发水土流失,加剧了土地沙漠化。2010年起,政府实施了生态工程建设,种植了抗旱抗风沙的植被,科学确定载畜量。下表是该地生态工程实施前后总生态足迹与总生态承载力的统计结果(生态盈余为生态承载力与生态足迹的差值)。下列叙述错误的是 (  ) 年份 2010年 2024年 总生态足迹/(×104 hm2) 165.5 243.7 总生态承载力/(×104 hm2) 178.7 260.1 A.生态足迹是指维持某一人口单位生存所需的耕地、草地和林地的面积 B.当地居民适当减少食物中肉类所占的比例,有助于减少生态 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~