必修4　第二单元　第二十二课　实现人生的价值（课件 学案 练习，共3份）2026届高中思想政治一轮复习

第二十二课　实现人生的价值 [课标要求]　1．理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源；能够进行合理的价值判断和价值选择。2．理解价值观对人们行为的导向作用；探寻实现人生价值的条件和途径；践行社会主义核心价值观。 1．人的价值主要在于对社会的精神贡献。 (　　) 2．只要不断更新价值观念就能获得实践的成功。 (　　) 3．人们在价值选择的基础上作出价值判断。 (　　) 4．价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同。 (　　) 5．人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。 (　　) 6．充分发挥主观能动性是实现人生价值的前提 (　　) 7．努力增长个人才干是实现人生价值的根本途径。 (　　) 8．价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用。 (　　) [精准把握新高考　一轮复习更轻松] 题源 考点 考法/考情/教材切入点 2025·八省联考陕晋青宁卷，14 价值观、实现人生价值 核心价值引领 2024·广东卷，11 价值判断与价值选择 突出对信息指向的把握 2024·安徽卷，8 实现人生价值 漫画分析类选择题 2024·山东卷，19(1) 实现人生价值 观点认识类主观题 2023·福建卷，12 人生价值 围绕模范人物事迹创设情境 2023·全国乙卷，21 价值判断与价值选择 围绕返乡创业热点创设情境 2023·全国甲卷，22 价值观 核心价值引领 　价值与价值观 1．哲学上的价值 (1)含义：哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 (2)特点：它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。 特别提醒：正确理解物的价值 (1)价值是一种关系，即客体对主体的积极意义。客体的属性和主体的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 (2)哲学意义上的价值与具体领域的价值是共性与个性的关系。 2．人的价值 含义 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献 内容 包括两个方面：个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值或贡献；社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值或索取。二者相互联系、密不可分 评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。人的贡献是多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么 3．价值观 含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观 实质 是一种社会意识 作用 从领 域看 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择 ②价值观是人生的重要向导 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准 从性 质看 ①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用 ②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用 方法论 树立正确的价值观，克服错误的价值观。当前，我们要倡导社会主义的集体主义价值观和社会主义核心价值观 4．培育和践行社会主义核心价值观 是什么 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则 为什么 ①价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。③社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承 ... ...