选择性必修3　第三单元　第四十八课　辩证分合与质量互变（课件 学案 练习，共3份）2026届高中思想政治一轮复习

第三单元　运用辩证思维方法 第四十八课　辩证分合与质量互变 [课标要求]　1．结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。2．联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则。 1．辩证思维的实质和核心是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。 (　　) 2．辩证思维在整体性与静态性、动态性与独立性的对立统一中把握事物。 (　　) 3．整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。 (　　) 4．分析是综合的先导，综合是分析的基础。 (　　) 5．分析方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。 (　　) 6．事物发展过程中的间断性是指事物在量上发生了变化。 (　　) 7．事物的发展是间断性和飞跃性的统一。 (　　) 8．量变是质变的必要前提，量变必然引起质变。 (　　) 9．做任何事情都要遵循适度原则。 (　　) 10．量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变。 (　　) [精准把握新高考　一轮复习更轻松] 题源 考点 考法/考情/教材切入点 2025·八省联考陕晋青宁卷，15 分析与综合 以体育比赛场景考查思维方法 2024·新课标卷，39(2) 辩证思维的特征 体现说明类主观题 2024·山东卷，13 适度原则 以古代器皿为背景 2024·北京卷，4 分析与综合 以自然保护为背景 2024·北京卷，5 质量互变规律 以习近平总书记的讲话为背景 2022·山东卷，8 质量互变规律 紧扣建设全国统一大市场时政热点 　辩证思维 1．辩证思维的含义：所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 知识拓展：辩证思维与唯心主义诡辩论 辩证思维 唯心主义诡辩论 实践观点 忽视或否认实践 凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从 轻信、盲从乃至故意歪曲认识 2．辩证思维的特征 整体性 动态性 原 因 任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体 客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象 内 涵 辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题 用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题 作 用 ①整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系 ②辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系 ③辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题的 动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律 特别提醒：辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 考向　辩证思维的含义与特征 典题1　(2022·山东卷，13，3分)科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京2022冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委(　　) ①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势　②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾　③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中　④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ... ...