选择性必修3　第四单元　第五十一课　发散思维、聚合思维与逆向思维（课件 学案 练习，共3份）2026届高中思想政治一轮复习

第五十一课　发散思维、聚合思维与逆向思维 [课标要求]　1．了解发散思维的方法；概括发散思维的特点； 知道聚合思维和发散思维的功能。 2．分析逆向思维的依据和优势；发挥正向思维与逆向思维的互补作用。 1．运用发散思维要围绕轴心进行思维收敛和集中。 (　　) 2．发散思维比聚合思维更为重要。 (　　) 3．检核表法是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。 (　　) 4．逆向思维比正向思维的效果好。 (　　) 5．逆向思维要求凡事都进行反向思考。 (　　) 6．废品回收利用是对已有的有关事物功能的认识作反向思考。 (　　) [精准把握新高考　一轮复习更轻松] 题源 考点 考法/考情/教材切入点 2025·八省联考河南卷，16(2) 发散思维与聚合思维 围绕循环经济发展设置体现类主观题 2024·安徽卷，20(1) 逆向思维的方法 围绕中华优秀传统文化创设情境的主观题 2023·广东卷，20(3) 创新思维的方法 开放探究类主观题 　发散思维与聚合思维 1．发散思维与聚合思维的区别 发散思维 聚合思维 含义 根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式 利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案 思维方向 从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射 从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中 方法 ①检核表法：通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路 ②信息交合法：利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路 ③头脑风暴法：是一种集思广益的群体思维发散技法 ①有一个明确的目标；在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题 ②在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法 特别提醒：头脑风暴法以会议的形式开展，这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。 2．发散思维与聚合思维的联系 (1)事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。 (2)发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。 (3)解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散—聚合—发散—聚合”。 (4)在一定意义上说，发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。 考向　发散思维与聚合思维 典题1　(2024·江西卷，15，3分)为了教育引导青少年更好认识和认同中华文明，增强做中国人的志气、骨气、底气，某校开展了“博物馆里的中国”研学活动。在文物欣赏环节，一盏精美的青铜灯吸引了方方和圆圆的注意。该灯的设计综合考虑了材质、形态、功能等因素，采用青铜铸成“雁衔鱼”造型，大雁和鱼具有吉祥的寓意；灯点燃后产生的烟可经鱼形灯罩吸入装水的雁腹内，减少烟气外溢。该灯的设计主要应用了(　　) ①发散思维　②逆向思维　③联想思维　④超前思维 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 典题2　[2023·广东卷，20(3)，6分]阅读材料，完成下列要求。 社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。 传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取 ... ...