2025年山东省临沂市临沭县中考一模语文试题 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础知识综合 小文同学为活动准备了一篇发言稿，发言稿内容有待完善，请你帮他完成。 读书让我们（大智若愚/虚怀若谷）。读书越多，越能发现自己的不足，本领恐慌也由此而来，说话便不敢太武断，行事也习惯多思虑。通过读书，使我们时时接受新知，时时保持清醒。读书让我们（见利忘义/见贤思齐）。一个人思想境界的提升，需要榜样的力量。歌德有句名言：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话古往今来，无数清官廉吏忠臣义士，他们的事迹（闪耀/照耀）青史，用生命（诠释/注释）了何为“崇高”“伟岸”。这些闪光的篇章，在潜移默化中令人心生敬意、净化心灵、校准航向。 读书让我们修身养廉。廉洁之念源于内心，只有解决了内心的问题，才能真正认识到廉洁的意义，自觉摒弃私心杂念。读书如春风拂面，滋润心灵读书如明灯高悬，照亮前路；_____，_____。读书是一种实在的修行，有益于正心修身。修养达到一定程度，一个人就能脱离低俗，宠辱不惊，从而增强定力，（kè）尽职守。让他的心灵充（yíng）浩然正气，而读书正是题中应有之义。 好书如益友，坚持阅读，时时自省、自警、自律、自励，将文化的力量转化为自身的能量，如此久久为功，定能在精神上实现自我升华。 1．选文中有两处读音和字形不确定，请你从下列选项中选出正确的一项（ ） A．摒（bǐng）弃 拂（fú）面 刻 盈 B．摒（bìng）弃 拂（fú）面 恪 盈 C．摒（bìng）弃 拂（fǔ）面 恪 颖 D．摒（bǐng）弃 拂（fǔ）面 刻 颖 2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A．大智若愚 见利忘义 闪耀 诠释 B．虚怀若谷 见利忘义 照耀 注释 C．大智若愚 见贤思齐 闪耀 注释 D．虚怀若谷 见贤思齐 照耀 诠释 3．在文中方框处依次填入的标点符号，最恰当的一项是（ ） A．。” 、 ， B．”。 ， ； C．。” 、 ； D．”。 ， ， 4．请你在语段横线处补写一个句子，使之与前文构成语意连贯的排比句。 5．下面关于语段的分析，有误的一项是（ ） A．文中画波浪线的句子滥用介词导致成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”。 B．“清官廉吏”“忠臣义士”“净化心灵”“修身养廉”四个短语类型一致。 C．“只有解决了内心的问题，才能真正认识到廉洁的意义”是表条件关系的复句。 D．“读书若明灯高悬，照亮前路”运用比喻的修辞手法，点明读书的积极作用。” 二、名著阅读 6．学校准备设计一个“数字图书馆”校园小程序，并向同学们征集上架图书的类别名称。请你参照示例，从备选名著中任选两部，为其设计一个类别名并说明理由。（不少于50字） 类别名：时代与命运 书目举例：《水浒传》《骆驼祥子》 理由说明：《水浒传》和《骆驼祥子》展现了不同历史背景下人的生存状态和命运抉择。《水浒传》中的108位好汉面对黑暗封建社会的压迫，英勇起义，却以失败告终。《骆驼祥子》中的祥子，身处社会底层，努力改变自己的命运，却不断遭受打击。在这两部小说中，我们都可以窥见时代背景下人物的命运。 备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《红岩》《艾青诗选》 三、综合性学习 7．为了办好文学周报，学校向广大同学征集相关建议，请你积极参与。 (1)周报目前还没有名字，请你仿照下面小豫同学的建议提出自己的想法。 周报名称：“小荷” 设计理由：灵感来自杨万里的诗句“小荷才露尖尖角”，寓意着文学报能够像“小荷”一样开始崭露头角，蓬勃向上，越办越好。 周报名称： 设计理由： (2)小语已经为周报设计了“我与名著”“名家风采”两个栏目，请你为周报再设计两个栏目。 栏目三： 栏目四： (3)周报负责人委派你去邀请本市著名书法家王先生为周报题名，见到王先生，你会 ... ...
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