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课件网) 第八章 认识国家 第二节 印度 情 境 导 入 很多同学都知道《西游记》的故事，大家知道《西游记》中的唐僧是到哪里去取什么经？ 情 境 导 入 第二节 印度 天竺国 现在的 印度 新 课 探 究 第二节 印度 印度位于亚洲南部，面积约298万平方千米，是南亚面积最大的国家。 新课探究 情境导入 课堂小结 读印度地形图，回答问题： 1.在图上描绘北回归线。 北回归线 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 读印度地形图，回答问题： 2.描述印度的纬度位置特点。 30°N 北回归线 北回归线穿过印度的中部，大部分地区属于热带和亚热带。 3.指图说出阿拉伯海、孟加拉湾、 印度洋，描述印度的海陆位置。 印度北隔喜马拉雅山脉与中国为邻，东临孟加拉湾，西濒阿拉伯海，南临印度洋。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 读印度地图，回答问题： 3.找到喜马拉雅山脉、恒河平原、德干高原，描述印度的地形特征。 印度地形分三部分： 北部：喜马拉雅山脉； 中部：恒河平原； 南部：德干高原。 整体地势：南北高，中间低 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 读南亚地形图，回答问题： 4.指图分别说出印度河、恒河的发源地及流经的国家。 恒河 印度河 河流 发源地 流经国家 注入海域 恒河 印度河 喜马拉雅山脉南麓 印度 孟加拉国 孟加拉湾 中国青藏高原 中国、印度 巴基斯坦 阿拉伯海 新课探究 情境导入 课堂小结 恒河 “圣河”“印度的母亲河” 恒河，英文：Ganges，意为“从天堂来”。 发源于喜马拉雅山脉南麓，最后注入孟加拉湾。 新课探究 情境导入 课堂小结 印度河 巴基斯坦重要的农业灌溉水源 印度河，英文：Indus，意为“河流”。 发源于青藏高原，最后注入阿拉伯海。 印度河上游 文明古国 新课探究 情境导入 课堂小结 印度是一个历史悠久的文明古国。印度河平原、恒河平原土地肥沃，孕育了灿烂的古印度文明。古印度人在数学、医学、天文历法和建筑等方面成就卓著。 摩亨朱－达罗城遗址 ↑简塔·曼塔天文台的日晷 新课探究 情境导入 课堂小结 拓展阅读 古印度人的数学贡献 ↑阿拉伯数字的演变 新课探究 情境导入 课堂小结 古印度是佛教和印度教的发源地。佛教诞生于公元前6世纪,一度流行于整个南亚，并传播到东亚、东南亚等地。 印度是一个宗教色彩浓厚的国家，宗教深刻影响着印度的历史、政治、文化和社会生活。如今，印度人几乎都有宗教信仰，其中80%以上的印度人信奉印度教。 新课探究 情境导入 课堂小结 泰姬陵是印度莫卧儿王朝第五代皇帝为纪念已故皇妃建立的陵墓，全部用纯白色大理石建造，镶嵌玻璃、玛瑙，有极高的艺术价值。泰姬陵是印度穆斯林艺术最完美的瑰宝，1983年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。 新课探究 情境导入 课堂小结 印度绝大部分地区处于热带和亚热带，以热带季风气候为主。 热带季风气候与农业 新课探究 情境导入 课堂小结 6—9月 盛行海洋吹向大陆的西南季风， 降水丰沛，为雨季 10月—次年5月：盛行大陆吹向海洋的东北季风，降水稀少，为旱季 新课探究 情境导入 课堂小结 西南季风对南亚农业生产的影响 正常年份 异常年份 夏季风强度适中 进退及时 夏季风弱 来得晚 退得早 夏季风强 来得早 退得晚 降水（ ） 雨期较短 降水（ ） 雨期（ ） 降水偏多 风调雨顺 易发生洪涝灾害 农业丰收 农业可能歉收 印度的降水受西南季风影响大 适中 偏少 较长 易发生旱灾 新课探究 情境导入 课堂小结 盛行来自印度洋的西南季风 雨季 6月—9月 洪涝 新课探究 情境导入 课堂小结 盛行东北季风 旱季 10月—次年5月 旱灾 新课探究 情境导入 课堂小结 印度的是一个传统的农业大国 耕地面积广大， ... ...
