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课件网) 第一课时 邻居家的小伙伴 三年级下册第二单元《我家的好邻居》 看一看 我叫玉玉，两周前我刚搬到这里，看到邻居家的小朋友在一起玩耍，我也很想加入，我该怎么跟他们交朋友呢？你能帮帮我吗？ 任务一：结识邻里小伙伴—我来帮帮你 结识邻里小伙伴—我来帮帮你 同学们，我们来想一下，在日常生活中，我们是怎样与别人交朋友的呢？与同桌一起讨论一下。 结识邻里小伙伴—我来演一演 任务情境：同桌合作，分别扮演欣欣和她的新邻居，用刚刚讨论的方法演一演欣欣认识新伙伴的过程。并根据评价标准对本任务进行小组互评。 评价标准 大方自然 表达清楚 感情充沛 任务二：串门礼仪我知道—我会辨 观看视频，从“怎样进门、在哪里玩、玩些什么、怎样告别”这些环节中，看看小客人和小主人的哪些行为正确，哪些行为不恰当，说出理由。请根据评价标准进行小组内评价。 能说出1-2处并说清楚原因 能说出3-4处并说清楚原因 串门礼仪我知道—我会演 知道了错误的原因，就要用行动改正错误。接下来，小组成员两两分工，各选择视频中行为错误的行为进行改正，再分角色演一演。 任务三：邻里温情故事会 垃圾不见了 我们楼里的居民有一个习惯，就是当自家的垃圾满了之后，不是马上下楼去扔，而是用塑料袋装好放在门口，等家人下楼时再顺便扔掉。这么一来，楼道里往往会有垃圾袋堆在那里，有时同一楼层的邻居还会因为别家把垃圾放过界而闹些不愉快。 近几天，楼里出现了“怪事” 。放在自家门口的垃圾，一会儿就不见了，难道它长翅膀自己飞走了 我决心侦破此案。那一天，我故意“嘭”的一声将一袋垃圾重重地放在了门口，然后躲到门背后，从猫眼儿里观察，垃圾到底是怎么不见的。 过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩玉玉下楼了。只见她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾! 1.玉玉帮助欣欣做了什么？ 3.欣欣知道后又会怎样做呢？ 2.玉玉为什么要帮欣欣家扔垃圾呢？ 邻里温情故事会 邻里温情故事会—讲一讲 邻居帮助自己的事情 邻里温情故事会—爱心永流传 想要用自己行动 为邻居做的事情 我帮邻居暖心卡 邻居帮我暖心卡 1.小组分两张卡片中邻里互助的故事。 2.写出以后你想要为邻居做的事情。 3.选出最让你感动的故事，全班分享。 课后拓展 用本节课所学的方法，去认识更多的邻居小伙伴，跟小伙伴文明交往，去为需要帮助的邻居做一些力所能及的事，并做好记录。一个月之后，我们来评选邻里友善之星。 自评：新认识一位，得一 ； 邻居伙伴评：交往时文明有礼得一 ； 邻居评：为邻居做几件事得几 。 ... ...
