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课件网) 二年级上册 妈妈睡了 激趣导入 妈妈的爱…… 游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 同学们，你们认真观察过妈妈睡觉时的样子吗？ 今天，我们学习的课文中的主人公，就在看妈妈睡觉时，发现了一个秘密。让我们一起看看这个秘密是什么吧。 自由朗读课文，要求读准字音，不多字，不少字，不唱读。 我会读课文 新知讲解 哄 先 闭 吸 粘 hǒng xiān bì xī zhān 汗 hàn 额 沙 乏 é shā fá 我会认 紧 润 等 jǐn rùn děng 发 fà 发 （fā)发现 （fà)头发 多音字 学写生字 哄 先 闭 脸 窗 发 沉 事 闭 bì 第一笔是点，先写“门”，再写才。 关闭闭上 liǎn 笔顺 组词 脸上 笑脸 丢脸 脸 造句 这是一张可爱的笑脸。 不要丢掉这一横。 笔顺 组词 好事 事情 故事 事 造句 我买了一本好看的故事书。 shì 笔顺 组词 沉重 沉没 很沉 沉 造句 姐姐的书包很沉重。 chēn 发 fà 首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。 发表 头发 笔顺 组词 窗户 窗台 窗外 窗 造句 我家窗台上摆了一盆杜鹃花。 这一点要出头。 chuāng 全文共有多少个自然段？ 整体感知 全文共有4个自然段。 课文写了一件什么事情？ 本文以一个孩子的口吻讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，先睡着了，孩子静静地观察熟睡的妈妈的事情。 睡梦中的妈妈_____。 睡梦中的妈妈_____。 睡梦中的妈妈_____。 真美丽 好温柔 好累 睡梦中的妈妈是什么样子的呢？ 妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。 故事的开始告诉了我们什么？ 因为妈妈十分辛苦与劳累。 开篇点题，引起下文。 问题：为什么妈妈哄“我”午睡，自己先睡着了？ “睡梦中的妈妈好美丽”，课文里怎样说的 请同学们找找相关句子画出来，再读一读。 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 “明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。”这句用了什么修辞手法？你体会出了什么？ 妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也“睡”得很香。“睡”字也用得非常恰当，运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。 睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听…… 为什么说睡梦中的妈妈很温柔？ 这句话运用拟人的修辞手法，一个“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 为什么说睡梦中的妈妈很累？ 呼吸深沉 渗出汗珠 听不到外边的声音 《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。 思考：从本课中，你感受到母子间的什么关系？ 妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。 主题归纳 课文叙述了午睡时孩子对梦中的妈妈的观察以及由此而引发的联想，通过描写睡梦中的妈妈美丽、温柔、辛劳的特点，赞美了伟大而无私的母爱。 文章结构 妈妈睡了 睡梦中的 妈妈真美丽 睡梦中的 妈妈好温柔 睡梦中的 妈妈好累 明亮的眼睛紧闭、 弯弯的眉毛、 红润的脸 嘴巴、眼角都 笑了 额头渗出汗珠、 呼极沉、 窗外的声音听不到 母爱 连一连，读一读。 紧 润 等 粘 汗 乏 额 děnɡ zhān rùn jǐn é hàn fá 1.（ ）的眼 ... ...
