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【新课标】7.2自由平等的追求 课件(26张ppt+视频素材)

日期:2025-05-23 科目:政治 类型:初中素材 查看:84次 大小:37434550B 来源:二一课件通
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    (课件网) 视频给我们什么启示? 无人机“黑飞”“乱飞”危害几何? 近年来,随着低空经济的兴起和发展,无人机违规飞行屡禁不止。日前,多地警方发布消息,针对无人机违规飞行引发的偷拍侵权、失控致人财产损失和人身安全受到威胁,甚至危及国家安全等问题开出罚单,对无人机违规飞行的零容忍做到了“有力”的严格监管;针对无人机违规飞行的乱象,有人认为,应该对无人机实施全面禁飞。但也有人认为,只要自觉遵守相关规定,合法、合规地飞行,就能实现无人机技术的可持续发展,为我们的生活带来更多福祉。 如何平衡无人机的自由飞行与严格监管,成为了低空经济高质量发展的现实挑战。 新课导入: 有边界才有秩序,守住法律的底线,才能享有自由。珍惜自由就要遵守法律,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 第七课 尊重自由平等 7.2 自由平等的追求 第四单元 崇尚法治精神 1.政治认同:正确认识自由和平等,树立正确的权利观和平等观,增强平等意识,努力践行平等。 2.道德修养:要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。 3.法治观念:自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 4.责任意识:践行平等观念,能以平等的态度对待他人和自由。 核心素养目标: 教学重点:如何珍视自由、践行平等。 教学难点:如何抵制不平等行为,践行平等。 学习目标: 一、珍 视 自 由 1.如何珍视自由? 二、践行平等 2.什么是特权?为什么要反特权? 3.如何践行平等? 一、珍视自由 八年级学生田某经常上学迟到,不按时完成作业,老师督促他,他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒,强行向同学索要财物,老师批评教育他,他振振有词:“这是我在校外的活动,是我的自由。” 运用你的经验(P103) 思考:《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定,对田某的言行进行评价。 田某的说法错误。根据《义务教育法》规定,接受义务教育是公民的权利,也是义务,因此不能旷课!根据《预防未成年人犯罪法》规定,田某的行为属于不良行为,老师必须马上制止,否则会演变为违法或犯罪!在社会生活中,有边界才有秩序,守住法律的底线,才能享有自由。 第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。 第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:强行向他人索要财物。 第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。 一、珍 视 自 由 ①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。【思想上】 一、珍 视 自 由 1.如何珍视自由? 2025年2月19日,美团、京东分别官宣将为外卖骑手缴纳社保。 美团方面称预计2025年二季度开始逐步为全职及稳定兼职骑手缴纳社保。 京东方面称自2025年3月1日起,京东将逐步为京东外卖全职骑手缴纳五险一金,为兼职骑手提供意外险和健康医疗险。 你怎样看待京东和美团的做法 ②珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。【行动上】 一、珍 视 自 由 唐某在微博上发表一首七律,网友关某读后提出意见,称唐某的七律“格律不对”,招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某,称其“驴唇不对马嘴”,并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发,关某以遭受精神损害为由向人民 ... ...

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