2.5.1真菌、细菌和病毒-第3课时 病毒课件（共19张PPT+内嵌视频2段）学苏教版（2024）七年级上册

(课件网) 第二单元 第五章 无处不在的微生物 第一节 真菌、细菌和病毒 第3课时 病毒 学习目标 01 概述脊椎动物都具有适应其生活方式和环境的主要特征。 02 脊椎动物与人类关系密切。 03 了解脊椎动物可能对人类生活产生积极的或负面的影响。 情境导入 病毒的大小 病毒比细菌小很多，是一类没有细胞结构的微生物。例如，大肠杆菌长约2000nm，较大的痘病毒的直径一般是300~400nm，较小的口蹄疫病毒的直径只有约10nm。 病毒 5 1 一粒米 病毒的大小 由于病毒个体非常微小，我们无法通过光学显微镜观察，但能通过电子显微镜观察其形态结构。 病毒的结构示意图 病毒常呈蝌蚪状、杆状或球状等，一般由蛋白质外壳和遗传物质构成。 遗传物质 蛋白质外壳 病毒的形态结构 SARS病毒 烟草花叶病毒 豌豆萎黄病毒 噬菌体 病毒的形态结构 病毒常呈蝌蚪状、杆状或球状等，一般由蛋白质外壳和遗传物质构成。 噬菌体 吸附 寄主细胞 注入 合成 蛋白质外壳 噬菌体DNA 寄主细胞DNA 病毒的生活和繁殖 病毒不能独立完成生命活动，需要寄生在活细胞（宿主细胞）内，利用活细胞提供的物质和能量合成自身的遗传物质和蛋白质，并组装成子代病毒，完成增殖过程。 病毒的生活 病毒的种类 艾滋病病毒 噬菌体 埃博拉病毒 烟草花叶病毒 郁金香碎色病毒 植物病毒 动物病毒 细菌病毒 每种病毒感染的生物一般是特定的。因此，根据感染生物的不同，病毒可以分为细菌病毒、植物病毒和动物病毒。 植物病毒 病毒 动物病毒 细菌病毒 T4 噬菌体 烟草花叶病毒 腺病毒 病毒的种类 动物病毒：感染人和动物细胞的病毒，如流感病毒。 病毒的种类 植物病毒：感染植物细胞的病毒，如烟草花叶病毒。 噬菌体：感染细菌的病毒，如大肠杆菌噬菌体。 阅读 20世纪70年代，一位科学家在研究马铃薯纺锤形块茎病时发现，引起这种病的病原体不是细菌或病毒，而是一种没有蛋白质外壳、仅由遗传物质构成的结构，这是最早发现的类病毒。后来人们又相继发现了多种类病毒，如苹果锈果类病毒、梨泡状溃疡类病毒等。 与病毒相似的是，类病毒也能进入宿主细胞，并完全依赖宿主细胞进行自我复制。 病毒 1.病毒不能独立完成生命活动，必须 在活细胞（宿主细胞）内。根据病毒感染生物的不同，可以将病毒分为 病毒、 病毒和 三种类型。 2.病毒结构简单，由 外壳和内部的 组成，没有 结构。 3.病毒利用活细胞提供的物质和能量合成自身的_____和_____，并组装成子代病毒，完成_____过程。 寄生 动物 植物 细胞病毒 蛋白质 遗传物质 细胞 蛋白质 遗传物质 增殖 课堂小结 随堂小测 1.乙肝是由乙肝病毒引起的传染病。关于乙肝病毒的叙述，正确的是( ) A.没有遗传物质 B.可用光学显微镜观察 C.通过分裂繁殖 D.必须寄生在活细胞中 答案：D 解析：A.乙肝病毒有遗传物质，它是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A错误。 B.乙肝病毒个体微小，需用电子显微镜观察，光学显微镜无法观察到病毒，B错误。 C.乙肝病毒靠自我复制繁殖，而不是分裂繁殖，分裂繁殖一般是细菌等单细胞生物的繁殖方式，C错误。 D.病毒的生活方式是寄生，乙肝病毒必须寄生在活细胞中才能生存和繁殖，D正确。 故选D。 随堂小测 2.如图，这些皱巴巴但艳丽的“花朵”是由噬菌体组成的，直径约0.2毫米，这种结构侵染目标生物———_____的效率要比未拼接的噬菌体高出100倍( ) A.植物 B.动物 C.细菌 D.以上三者都可以 答案：C 解析：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，20～30分钟，细菌就能分裂一次。一个1个细菌细胞分裂1次，变为2个，即2 个，分裂2次是4个，即22个，细菌的效率要比未拼接的噬菌体高出100倍，ABD不符合 ... ...