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【议题式教学】7.2自由平等的追求 课件(共26张PPT+视频素材)

日期:2025-05-23 科目:政治 类型:初中素材 查看:67次 大小:198068842B 来源:二一课件通
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    (课件网) “甲亢哥”中国行,真实中国需要原生态的“看见” 美国顶流网红“甲亢哥”近日的中国行,在海外社交平台掀起了一场“中国热”。从上海的摩天大楼到河南的少林古刹,从骑共享单车穿行市井到被广场舞大妈“拉入”秧歌队伍,“甲亢哥”的中国行,不仅仅是一场网红旅行,更是一次成功的民间外交。 今天,让我们一起透过“甲亢哥”中国行背后的思考学习《自由平等的追求》。 平等的 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 自由 追求 自学导航 01 践行平等 02 珍视自由 1. ★如何珍视自由?(P104) ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 ②依法行使权利。 2.★如何践行平等?(P105-P107) ①反对特权。 ②平等对待他人的合法权利。 ③敢于抵制不平等的行为。 ④落实到日常的生活、学习和工作中。 议题一 从“甲亢哥”直播, 探自由在哪寻? “甲亢哥”中国行通过沉浸式直播展现了多方面的自由体验 1.作为一名外国游客,甲亢哥中国行有哪些自由 签证与停留自由、言论与创作自由、宗教与信仰自由、人身自由不受侵犯....... 议一议: 《中华人民共和国旅游法》 外国游客人身自由有保障! 外国游客在中国境内享有与中国公民同等的人身安全保障,其合法权益受《中华人民共和国旅游法》保护。 外国游客若遇到紧急情况,可向当地警方或使领馆求助。 1.作为一名外国游客,甲亢哥中国行有哪些自由 签证与停留自由、言论与创作自由、宗教与信仰自由、人身自由不受侵犯....... 议一议: 2.作为中国公民,我们享有哪些自由呢? 选举权和被选举权、政治自由、监督权 人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯...... 全民直播时代:“被直播”成了消费者投诉的“重灾区”。 随着互联网直播行业的日益壮大及网红经济的快速发展,健身、旅游、吃喝、理发等越来越多的消费场景被搬进了直播间。 有的商家借助直播平台招揽生意,有的户外主播借助有吸引力的公共场所增加流量,但不少商家或主播并未在直播之时主动告知,导致普通人不小心“被直播”的现象时常发生。 直播镜头频繁“入侵”普通人的日常生活,引起越来越多人的关注,同时引发了不少争议及纠纷。 海上冲浪,稀里糊涂被直播了? 某日,小王和朋友们一起前往海南度假,在三亚海边购买了冲浪和拍摄服务。 但在冲浪拍摄快结束时,小王无意间发现摄影师将自己与朋友身着泳装的一举一动于线上平台进行直播,且将直播链接分享在微信群里,浏览商家店铺页面的任何人都可以观看直播。 议学合作———权利保卫战 2.如果你是小王,你的哪些权利可能受到侵犯?这种情形下你会怎么做? 1.商家有直播的自由吗?你认为商家的做法对吗? 商家有直播的自由,但需遵守法律法规和公序良俗。商家在未告知小王的情况下直播其泳装活动,并将链接分享至微信群及店铺页面,已超出合理范围,做法明显违法。 作为小王,隐私权、肖像权及个人信息权益可能受侵犯。 应立即要求商家停止直播并删除内容、保存证据,通过直播及社交平台投诉下架侵权信息,向 12315 或当地文旅部门投诉,必要时提起诉讼维权,同时要求商家书面承诺不再传播以防范后续风险。 课堂笔记 议学成果1:★如何珍视自由?(P104) ①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。(思想上) ②珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。(行动上) 议题二 从“甲亢哥”遇交警,看平等在身边 网红“甲亢哥”深圳街头被深圳交警警告! 议一议: 2025年4月5日,美国超级网红“甲亢哥”在深圳搞直播时,因为把上半身探出天窗耍帅,直接被 ... ...

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