第3单元 第三节 第一课《语言大模型的更多应用》课件＋素材【川教版】《信息科技》七年级下册

(课件网) 单元3 第三节 第一课 语言大模型的更多应用 （川教版）七年级 下 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 能够思考如何利用新媒体技术为社会做出贡献，通过新媒体平台参与社会公益活动。 能够探索和利用新媒体平台进行创新学习，例如通过在线课程、互动工具和模拟实验来增强学习体验。 能够利用语言大模型等人工智能工具来辅助学习，例如在外语学习中纠正语法错误，或在数学学习中分析概念和解题。 能够对语言大模型等人工智能技术在不同学习场景中的应用的认识，提高他们对这些技术潜力和局限性的理解。 03 新知讲解 单元导读 学习目标 1.畅想语言大模型在更多场景中的应用。 2.了解人工智能带来的伦理与安全挑战，能正确使用人工智能。 03 新知讲解 在外语学习、撰写作文时，可以使用语言大模型帮助我们纠正语法、润色文字。 一、语言大模型的更多应用 03 新知讲解 还有哪些语言类学习的应用场景 请填写在下面，并动手试一试。 一、语言大模型的更多应用 在线语言课程 应用场景：通过网站或应用学习新的语言，如Duolingo、Rosetta Stone、Coursera等。 语言交换 应用场景：与母语为你所学语言的人进行语言交换，如Tandem、HelloTalk等应用。 03 新知讲解 在数学、物理等学科学习中，可以用语言大模型帮助我们理解概念、分析错题，有针对性地生成试题供我们练习。 一、语言大模型的更多应用 03 新知讲解 一、语言大模型的更多应用 概念解释 03 新知讲解 一、语言大模型的更多应用 个性练习 03 新知讲解 还有哪些科学类学习的应用场景 请填写在下面，并动手试一试。 一、语言大模型的更多应用 物理和化学学习 课程教学设计辅助： 生成式人工智能技术可以辅助物理化学课程教学全过程进行优化设计，以保持和调动学生的学习主观能动性，提高教学效果。例如，利用生成式人工智能工具对教案进行翻译及口语表达部分的优化，使得教学内容更易于学生理解，同时提高教学效果。这种方法不仅提升幻灯片的多样性，还能加强学生的视觉体验，有利于促进他们对于物理化学课程更深入的学习 实践活动二 03 新知讲解 学习编程、制作视频故事、设计海报、制作电子小报……语言大模型的辅助无处不在。 一、语言大模型的更多应用 03 新知讲解 一、语言大模型的更多应用 03 新知讲解 请使用在线或者本地的语言大模型，创作一个寓言故事。从以下几个方面提示语言大模型创作。 一、语言大模型的更多应用 主题: 角色关系: 时代背景: 情节设计: 文风设定: 故事道理: 实践活动三 团结的力量 狐狸、兔子、熊 古老的森林 三只动物共同面对森林火灾 寓言故事 团结一致可以克服任何困难 03 新知讲解 大模型与计算机视觉等技术结合，可以根据文本描述来生成图片、视频、音频、虚拟角色，广泛应用于广告、电影、动画、广播等行业。 一、语言大模型的更多应用 03 新知讲解 一、语言大模型的更多应用 音乐生成 各种多媒体大模型 03 新知讲解 一、语言大模型的更多应用 请设计一个数字虚拟人，为虚拟人定制形象、设计动作，选择一首唐诗，完成一段数字人朗诵诗歌的视频，并尝试发布。 实践活动四 03 新知讲解 一、语言大模型的更多应用 除以上提到的领域，大模型还能用在哪些领域中 提出你的想法，搜索资料，看看是否已有专业人士正在这个领域进行研究，已取得了哪些成果 思考活动一 你选的领域: 你构想语言大模型可以在该领域如何展开协作: 你的查询结果： 智能家居与物联网 大模型是智能家居系统的核心大脑，它将家中的各种智能设备连接成一个有机的整体，实现智能化 ... ...