7.1.1力与力的示意图 高效学习平台 知识点一力与力的单位 1.力的概念：力是 对 的作用。发生作用的两个物体，一个是 物体，另一个是 物体。 注：(1)物体间力的作用不是一定要通过接触才能产生(如：磁体间的作用力、地心引力等)。 (2)力不能离开物体而单独存在，当有力发生时，至少会涉及两个物体，单独一个物体不能产生力的作用。 2.力的单位：在物理学中，力用符号 表示，它的单位是 ，简称 ，符号是 。托起两个鸡蛋所用的力大约是 N。 例1 关于力的认识，下列说法正确的是( ) A.两个物体不接触，就不会产生力的作用 B.没有物体就没有力的作用 C.一个物体也会产生力的作用 D.两个物体只要接触，就一定会产生力的作用 同步变式拓展 1.关于力的概念，下列说法正确的是 ( ) ①两个物体只要相互接触，就一定有力的作用； ②两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用； ③有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体； ④力不能脱离物体而独立存在。 A.①②③ B.①③ C.②④ D.④ 知识点二 力的作用效果 1.力可以使物体的 发生改变(简称 )，也可以使物体的 发生改变。 2.在物理学中，物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化。 3.物体运动状态不变的两种情况： 和 。 例2 图示的情景中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是 ( ) 同步变式拓展 2.以下是我们生活中常见的几种现象，在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( ) ①篮球撞击在篮板上被弹回； ②用力揉面团，面团形状发生变化； ③用力握小球，小球变瘪了； ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 知识点三 力的三要素 1.影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的 和 、 。在物理学中，把它们叫做力的三要素。 2.力的三要素中，若有一个要素不同，力的作用效果就不同。例如，推门的时候，推力作用在离门轴较远的地方与作用在离门轴较近的地方相比，前者更易把门推开。 例3 如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关( ) A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.物体的运动状态 同步变式拓展 3.如图所示，小强和大勇一起在用弹簧拉力器锻炼身体。比较(a)、(b)两图所示的情景，主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关 ( ) A.作用点 B.大小 C.方向 D.以上因素均有关 知识点四 力的示意图 1.人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的 ，并标出力的 ，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的方式叫力的示意图。 2.画力的示意图的方法： ①先确定力的作用点； ②再沿力的方向画一条线段，在线段的末段画上箭头表示力的方向； ③最后在箭头的旁边标出力的大小。 例4 一位同学沿水平方向用60N的力推箱子，请画出木箱受到的推力的示意图。 同步变式拓展 4.如图所示，小华用绳拉着小车行走，请以O为力的作用点，画出绳对小车拉力 F 的示意图。 中小学教育资源及组卷应用平台 课时同步作业 第一阶 基础过关精练 1.如图所示的实例中，与另外三个力所产生的作用效果不同的是 ( ) 2.关于力的认识，下列说法中错误的是 ( ) A.力是物体对物体的作用 B.不相互接触的物体间也可以产生力的作用 C.只有一个物体也可以产生力的作用 D.力能使物体发生形变或改变物体运动状态 3.用电线把电灯挂在天花板下面，电灯受到拉力的施力物体是 ( ) A.天花板 B.地球 C.电线 D.电灯 4.下列过程中，力能使物体发生形变的是( ) A.把橡皮泥捏成不同造型 B.进站的火车受阻力缓缓停下 C.苹果受重力竖直下落 D.用力把铅球推出 5.下列物体运动状态没有发生改变的是 ( ) A.环绕操场跑步的 ... ...
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