第15课 明朝的统治 巩固练习 2024-2025学年下期初中历史统编版七年级下册（新教材）

中小学教育资源及组卷应用平台 明朝的统治 巩固练习 2024-2025学年 下期初中历史统编版七年级下册（新教材） 一、选择题 1．下图是明朝重大历史事件的时间轴，图中的③代表的历史事件是（ ） A．明朝建立 B．迁都北京 C．郑和下西洋 D．明朝灭亡 2．人民起义运动也是历史的重要组成部分，下列运动推翻了少数民族贵族建立的政权的是（ ） A．黄巢起义 B．岳飞抗金 C．朱元璋起义 D．李自成起义 3．《皇明祖训》中载：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（抗衡），不敢相压。”“罢丞相”的皇帝是（　　） A．明太祖 B．明成祖 C．明仁宗 D．明宣宗 4．朱元璋建立明朝后，在中央废丞相，撤中书省，其根本目的是（ ） A．镇压农民起义 B．加强民族交往 C．强化皇权 D．发展经济 5．请按在位的先后顺序将下列中国古代的封建帝王进行正确排序（ ） A．①②③④ B．①③②④ C．②③①④ D．②①③④ 6．明清科举考试从“四书”“五经”取题，考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得随意发挥。这实际上（ ） A．巩固了文学的地位 B．提高了百姓的素质 C．禁锢了人民的思想 D．促进了科举制发展 7．年代尺有助于记忆历史。下列所示年代尺上的“？”处应填入（ ） A．忽必烈继承汗位 B．金灭北宋 C．蒙古灭金 D．朱元璋称帝 8．下表所示材料反映了明朝科举制度（ ） 答卷格式，采用八股； 文章结构，不得有误； 破题承题，起讲入手； 内容空疏，形式呆板。 A．注重实践，培养人才 B．利于创新，启智增慧 C．脱离实际，禁锢思想 D．经世致用，繁荣文化 9．明太祖朱元璋对中央、地方机构进行了改革。下列机构在改革后得以保留的是（ ） A．中书省 B．六部 C．东厂 D．丞相 10．明代全面改革从中央到地方的官制，设立“厂卫”特务机构，采用八股取士。这些举措的根本目的是（ ） A．繁荣经济 B．整顿吏治 C．巩固统治 D．禁锢思想 11．明太祖朱元璋贬孔子而删《孟子》。他曾下令全国停止对孔子的祭祀，未能如愿之后，又命令臣下删掉《孟子》原文85条，只剩下100多条，编了一本《孟子节文》，又专门规定，科举考试不得以被删的条文命题。这表明当时（ ） A．打击儒家知识分子 B．儒家思想的正统地位受到冲击 C．资本主义思想萌芽 D．明太祖加强文化专制 12．洪武十五年，置锦衣卫。作为皇帝侍卫的军事机构，锦衣卫的主要职能为“掌直驾侍卫、巡查缉捕”，其首领称为锦衣卫指挥使，一般由皇帝的亲信武将担任，直接向皇帝负责。他们可以逮捕任何人，包括皇亲国戚并进行不公开的审讯。这表明（ ） A．政府行政效率提高 B．皇权空前加强 C．监察机构职权扩大 D．吏治腐败严重 13．教师在讲授《明朝的政治》这一课题时，展示了下列一段材料。这说明该教师讲授的知识点是（ ） 明初袭元制,设左、右相,独掌中书,统领六部……日感威胁。故设皇太子预政,以架空中书省职能……此后,扩充六部,六部尚书直柄帝命……洪武十三年,借“胡惟庸案”…… A．军机处的建立 B．实行八股取士 C．明太祖废除丞相制度 D．明朝边疆危机的加剧 14．朱元璋发表宣言“慨念生民，久陷于胡，倡义举兵，恢复中原。”文中的“胡”是指（ ） A．匈奴人 B．契丹人 C．女真人 D．蒙古人 15．下图复原的是明朝三位考生在贡院参加科举考试的场景。为考取功名，他们都必须精通（ ） A．建筑技术 B．外文翻译 C．科技著作 D．儒家经典 二、综合题 16．某校七年级（2）班同学以“制度创新”为主题展开深究活动，请你参与。 【选官制度】 材料一：隋唐科举制…产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。 --摘编自杨齐福《科举制度与近代文 ... ...