训练·提升作业3.17电气时代的来临

训练·提升作业3.17电气时代的来临 一、选择题 1.19世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命。这次革命是( ) A．以蒸汽为核心的革命 B．以电为核心的革命 C．以核能为核心的革命 D．以太阳能为核心的革命 2.人们常用最具有代表性的生产工具来代表一个历史时期，如“石器时代”“铁器时代”“蒸汽时代”。用这种思维模式来看待第二次工业革命，人类开始进入 ( ) A.信息化时代 B.蒸汽时代 C.电气时代 D.太空时代 3.第二次工业革命在能源工业、动力工业、重工业等领域中进行，下列属于这次工业革命表现的是( ) ①新能源的发现和应用 ②新机器、新产品的创制 ③新交通工具和通讯手段的应用 ④新设备的发明与应用 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 4.下列带动机器运转的动力出现的先后顺序是( ) A．电力—水力—蒸汽动力 B．蒸汽动力—水力—电力 C．水力—电力—蒸汽动力 D．水力—蒸汽动力—电力 5.“他一生共有2 000多项发明，被称为‘发明大王’……他是把‘电’的福音传播到人间的天使。”这里的“他”是( ) A．阿基米德 B．牛顿 C．瓦特 D．爱迪生 6.电成为西方国家生产和生活中不可或缺的能源始于　( ) A.20世纪初 B.19世纪末期 C.19世纪前期 D.20世纪中期 7.时光倒流，假如你来到20世纪初的西方资本主义国家，下列场景不可能出现的是( ) A.用电脑上网 B.用电话与远方的亲人联系 C.用洗衣机洗衣服 D.用电风扇吹风 8.1889年埃菲尔铁塔在法国巴黎建成，它高达300米，是19世纪最高的铁塔，共使用了9 000吨钢材。埃菲尔铁塔只是那一时代工业的一个典型代表。以下说法不正确的是( ) A.那一时代被称为“电气时代” B.那一时代被称为“钢铁时代” C.现代工业崛起 D.人类还处于“棉花时代” 二、非选择题 9.阅读下列材料，回答问题： 材料一 早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大无比的革命力量———电力的火花将取而代之”。 材料二 有人这样描述20世纪初的世界经济联系的状况：伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，并放心地等着这些东西送到自家门口。 材料三 自全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣，打破了人们恬静的田园生活……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典一位学者提出了“温室效应”。 (1)材料一中“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界”指的是什么事件带来的影响。 (2)电力能够取代蒸汽动力，并且被广泛利用的主要原因是什么 (3)根据材料二并结合所学知识，回答20世纪初人们可以享受到的最新物质文明有哪些。这些成果与哪一重大历史事件有关？ (4)根据上述材料和结合所学知识，谈谈工业革命对社会发展带来的影响。 答案解析 1.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。19世纪下半期，西方主要资本主义国家开始了一场新的技术革命，即第二次工业革命，这是一次以电为核心的革命。 2.【解析】选C。本题考查学生的识记与辨析能力。第二次工业革命期间，电力取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源。人类社会从“蒸汽时代”进入了“电气时代”。 【拓展延伸】两次工业革命的特点：(1)第一次工业革命的特点： ①首先从英国的轻工业部门开始，然后波及欧美资本主义国家。从发明和使用机器开始，人类进入“蒸汽时代”；以大机器生产代替手工工场为完成标志。②发明机器者大多是具有实践经验的工人和技师。 (2)第二次工业革命的特点：①几乎同时在几个国家发生，范围广泛；从重工业的变革开始，以产业结构的巨大变化而告终。②科学技术与工业生产紧密结合，人类进入“电气时代”。③后起的资本 ... ...