非选择题解答技巧之简析或分析“背景、原因”课件(共22张PPT)--2025届高三统编版（2019）历史二轮专题复习

(课件网) 非选择题解答技巧 简析或分析“背景、原因” （2021年湖南）22. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中共“一大”部分代表基本情况表（略） 根据材料并结合所学知识，分析这些代表走到一起的时代背景。（6分） 预测依据：湖南高考四年七考 （2021年湖南）17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 略 根据材料并结合所学知识，概括中华人民共和国成立前后城市基层管理体制变革的背景。 （2021年湖南）18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 略 根据材料一并结合所学知识，分析经济全球化在1870到1914年间达到小高潮的原因。（6分） （2022年湖南）17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 略 根据材料并结合所学知识，指出中国古代粮食供需关系演变的趋势，并分析其影响因素。 （2023年湖南）17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 略 根据材料，指出唐代均田制推行中存在的主要问题，并结合所学知识分析其原因。 （2024年湖南）18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 略 根据材料，结合所学知识，概括1949-1965年国庆纪念活动的变化，并分析其原因。(10分) （2024年湖南）19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 略 根据材料，结合所学知识，指出独立以后印度城市化遇到的问题，并分析其原因。(6分) 简析或分析“背景、原因”类设问的解答技巧 1. 理论储备是前提 历史唯物主义强调：物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程；社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在；生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是推动一切社会发展的基本矛盾；在阶级社会中，社会基本矛盾表现为阶级斗争，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；社会发展的历史是人民群众的实践活动的历史，人民群众是历史的创造者，但人民群众创造历史的活动和作用受到一定历史阶段的经济、政治和思想文化条件的制约。 简析或分析“背景、原因”类设问的解答技巧 2. 时空观念是关键 时空观念是历史学科核心素养的第一要素，是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。人类的任何历史活动，都是发生在一定的时间，并在特定的环境中进行的。因此，考生在解答“原因背景”设问时一定要认真审题，对题干涉及的时间和空间都要做出正确判断，以免出现大量失分的现象。因为历史特别强调“时空观念”，如果考生在审题时对时空出现判断错误，作答时就会离题甚远。 3. 提炼信息要完整 “从历史材料中最大限度地获取有效信息，分析问题，提炼观点，或从中选取某些有效信息支持特定观点。”历史学科素养考查能力考查在注重历史现象之间的因果联系的同时也要重视史料的证据意识。在应对根据材料并结合所学知识分析说明背景”或“原因”时，注意具体材料具体分析，带着设问读材料，从材料中获取有效信息，概括归纳出材料中能反映出来并能与设问有因果联系的因素或条件。 4. 关联教材求准确 历史教材是高考命题的依据和依托。历史学科核心素养之历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力，并要求学生学会从历史表象中发现问题，对历史事物之间的因果关系作出解释。因此，当题干材料提供的信息不完整、不明确，这就需要考生结合所学知识进行原因和背景分析。考生就要根据题意，回归课本，去准确找到相关的知识点进行补充说明。 1．（节选自2021年湖南高考第17题） （6分） 材料 从1948年开始，中国共产党积极探索建立符合城市特点的基层社会管理体系。接管各大城市后，中国共产党废除了保甲制度。参照乡村经验，不少城市建立了市、区、街三级行政管理体制，街政府成为最基层的行政机构。这种三级行政管理体制导致政出多门， ... ...