6.2 简单判断的演绎推理方法 课件(共25张PPT)-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

(课件网) 第六课 掌握演绎推理方法 6.1 推理与演绎推理概述 6.2 简单判断的演绎推理方法 6.3 复合判断的演绎推理方法 第二单元 遵循逻辑思维规则第六课 掌握演绎推理方法 6.2 简单判断的演绎推理方法 一 性质判断换质位推理 二 三段论推理 含义 结构 类型 性质判断(直言判断)就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种断定是直接的，不附加任何条件，又称为直言判断。 量项 主项 联项 谓项 表示主项被断定范围（如所有、有的） 表示断定对象 起着联结主项和谓项的作用，如是/不是 表示断定对象性质 所有的 商品 都是 劳动产品。 肯定判断\否定判断 全称判断 全称肯定判断、全称否定判断 特称肯定判断、特称否定判断 单称肯定判断、单称否定判断 特称判断 单称判断 断定的对象是某类实物的全部 断定的对象是某类事物的部分 判断主项反映的是单个对象 复习旧知：性质判断 主项 谓项 量项 联项 依据判断的质 依据判断的量 从质与量的结合上划分 注意： 1.肯定判断的联项是“是”，对日常语言表达中，“是”常常被省略或替代。 2.否定判断的联项是“不是”，在日常生活中不能省略，但可以被替代。 一 性质判断换质位推理 性质判断换质推理 性质判断换位推理 （2）必要性：在说话或写文章时，为了使表达更为恰当和灵活，.... （1）含义：通过改变已知性质判断的“质”（ 肯/否 ）而得出一个新判断的推理。（换质法） 一、性质判断换质位推理 1、性质判断换质推理———换质法 （3）性质判断换质推理的规则： ①不改变主项和量项。（ 主量不变 ） ②改变前提判断的质（联项）。（变质:肯定 变 否定，把否定 变 肯定） ③换谓项（找与谓项相矛盾的概念）（两个谓项必须是矛盾关系：A变非A，B变非B） 进行双重（联、谓项）否定 性质判断换质推理 量项 联项 （是/不是） 主项 谓项 量项 新联项 （不是/是） 主项 新谓项 （与原谓项相矛盾的概念、是非此即彼的） 方法：加“非”或加“不” 练一练： ① 随地吐痰不是道德行为。 ② 有些失足青年是可以教育的。 ③ 所有物体都是运动的 ④ 所有恒星都是发光体 ⑤ 有些疾病不是传染的。 换质： 随地吐痰是不道德行为。 换质：有些失足青年不是不可以教育的 换质：所有物体都不是不运动（静止）的 换质：所有恒星都不是非发光体 换质：有些疾病是不传染的 （2）换位推理的必要性:从不同方面加深对事物的认识 （1）换位推理的含义：它是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。 （3）换位推理的规则：P48 ①推理时不改变前提判断的联项。（“质”不变，即肯定或否定不变） ②将前提判断的主项和谓项的位置互换。 ③在前提中不周延的项，换位后也不能周延。 量项 联项 主项 谓项 （新）量项 联项 新主项 新谓项 二、性质判断换质位推理 2、性质判断换位推理———换位法 互换 不变 （需要将周延的量项换成不周延的量项， 即需要将全称肯定和单称肯定变成特称肯定，形成新的量项） （4）性质判断主、谓项的周延性 ①周延：……断定了其主项或谓项所反映的全部对象，这个主项或谓项就是周延的。 ②不周延：没有断定其主项或谓项所反映的全部对象。 ③在前提中不周延的项，换位后也不能周延。 主项看量项：全、单称周延，特称不周延 谓项看联项：否定周延， 肯定不周延 全、特、单称 肯/否定 结论：1.可以直接进行换位推理的是：全否、单否、特肯。 2.不能进行换位推理的是：特否判断 3.不能直接换位、但可以进行换位推理的：全肯、单肯。（换位后转换为特肯） 4.前提中不周延的，换位后也不能周延。 全否、单否、特肯直接换，特否不能换，全肯、单肯需转换（转换为特肯） √ √ √ × 练一练：请 ... ...