期末热点.重难点 第六单元 1．看拼音，写词语。 xīn chūn zhí jiào tuì xiū miáo hóng gù shi fēng fù péi yù táo lǐ mǎn mén jiá rán ér zhǐ 2．用“\”划去加点字不正确的读音。 正月（zhēng zhèng） 河畔（bàn pàn） 散步（sǎn sàn） 戛然而止（jiá gǎ） 插队（cā chā） 兴奋（xìng xīng） 赫然（chì hè） 几经周转（zhuàn zhuǎn） 3．给下面的汉字加上偏旁组成新字并组词。 斤 （ ） （ ） 井 （ ） （ ） 马 （ ） （ ） 土 （ ） （ ） 4．按查字典的要求填空。 （1）“慕”用部首查字法，应先查 部，再查 画，这个字的第九笔是 。 “慕”的意思有：①羡慕，仰慕；②思念。“慕”在“慕名”中应选意思 ，在“爱慕”中应选意思 。 （2）“懵”用音序查字法，应先查 音序，再查音节 。“懵懂”的意思是 。 5．在横线里填上合适的关联词。 （1）在老师的熏陶下，我的字写得 越来越漂亮， 越来越大气。 （2）有的人在工作、学习中 缺乏耐性和韧性， 他们一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。 （3）失败 不是什么令人快乐的事情， 也决不应该因此气馁。 6．补充词语并选词填空。 （ ）（ ）满门 （ ）（ ）相处 依依（ ）（ ） 身（ ）其（ ） 迫不（ ）（ ） （ ）然而（ ） 娓娓（ ）（ ） 引人（ ）（ ） （1）田老师执教40年， ，学生不下三千。 （2）我们就要告别美丽的校园，告别 的老师同学。 （3）我听得入迷，恍如 ，田老师 ，我却仍在发呆。 （4）田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得 。 7．在括号里填上恰当的词语。 的额头 的笑声 的步子 的笑声 的眼睛 的笑声 8．选出下列各句所运用的修辞手法。（填序号） A．比喻 B．拟人 C．反问 D．设问 E．排比 （1）我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（ ） （2）每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录者学校的生活。（ ） （3）我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。 （ ） （4）尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。（ ） 9．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．这个东西不重，一个小孩子都能信手拈来。 B．河水奔腾咆哮着，令两岸村民忐忑不安。 C．小学毕业典礼上，老师语重心长，一字一句饱含着对我们的殷切希望。 D．李老师一生诲人不倦，桃李无数，誉满天下。 10．下列不能用来赞美老师的诗句是（ ） A．落红不是无情物，化作春泥更护花。 B．随风潜入夜，润物细无声 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D．了却君王天下事，赢得生前身后名。 11．你会写赠言吗？把下面几条赠言分别送给老师和几种不同性格的同学。 老师 真诚 意志坚强 悲观 惰性较强 心胸狭窄 缺乏自信 （1）送给 ：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。 （2）送给 的同学：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。 （3）送给 的同学：我们的情谊如大海，拥有天下最真挚的友谊。 （4）送给 的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！ （5）送给 的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 （6 ... ...
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